人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组21搭石同步练习
年级：四年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础练习（共5小题）
山洪 溪水 有序
人影 而行 当然
“绰”的音序是 ，音节是 ，它是 结构，右边是 。“绰”的解释有：①宽，不狭窄 ②宽裕，富裕 ③形容姿势柔美“人影绰绰”中的“绰”应选第 种解释；“手头阔绰”中的“绰”应选第 种解释。
①近义词：平稳—— 联结—— 唯独——
②反义词：谴责—— 懒惰—— 轻快——
共有名字
谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：
“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”
此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。
因为……所以…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……就……
① 共同一个名字， 大家的生活就有了千丝万缕的联系。
② 共有名字给村里人添了不少麻烦， 很多年来他们都不曾改名。