人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础练习(共5小题)

1、根据诗意写诗句。

(1)两岸的青山相对耸立,一会儿出现,一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驶来。

(2)水上波光粼粼,晴天西湖的景色多么美好,山色空蒙,雨中景致也很奇妙。

2、火眼金睛,辨字组词。

            赤      

            壮      

            狐      

3、改错别字。

天门中段楚江开,      

绿水东留至此回。      

两岸青山相队出,      

孤凡一片日边来。      

4、给词语选择正确的解释。

           潋滟        浓抹       空蒙

①云雾迷茫的样子。      

②波光闪动的样子。      

③浓艳华丽的打扮。      

5、阅读短文,回答问题。

______________

    去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。

    “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。

    自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。.

    一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____

(1)给没有加标点的地方加上标点。

一天又一天      一个月又一个月      不到一年      “小花鹿”变得沉甸甸了      我抚摸着它      高兴地说      这下      我就可以去买许多书啦      你的功劳真不小啊      

(2)联系上下文解释词语:

①倾听:      

②功劳:      

(3)第二自然段是围绕哪句话来写的,用“      ”画出来。

(4)给短文加个题目      

(5)作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:脑袋→                                    

(6)“小花鹿”的功劳是      

(7)判断下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“×”。

①圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。      

②每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。      

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