2017-2017学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习
年级：五年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、学会看病（共5小题）
方长 不休
毫无 于无
①心里七上八下，不能安定。
②照图上画的样子去寻找好马。本文是说照样子做。
③比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
④说话喷喷叨叨、没完没了。
忐忑不安-- 按图索骥--
喋喋不休-- 雪上加霜--
①我 腼腆 得意洋洋，点头告诉她这首诗的确是我写的。
② 我是母亲， 应该及早教会他看病。
③ 发生了什么，你 会和我在一起。
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
舍弃—— 果然——
果断—— 蕴涵——