苏教版语文五年级上册第二单元第4课《去打开大自然绿色的课本》同步练习_试卷库

苏教版语文五年级上册第二单元第4课《去打开大自然绿色的课本》同步练习

年级：五年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共15小题）

1、按拼音写汉字

chǎng kāi	fēn fāng	cāng jìng	wú xiàn	xiōng jīn	miáo huì

2、多音字组词

劲 jìn jìng

撒 sā sǎ

3、我是拼音小能手

威风	饱览	呼吸	浩瀚	云锦	相聚

4、写出近义词

芬芳— 挺拔 — 绚丽—

胸襟— 浩瀚— 洋溢—

5、写出反义词

敞开— 明亮 — 相聚— 浩瀚—

6、按课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空。

青山说：，饱览无限的风光，满怀少年的！绿水说：，奔向浩瀚的大海，显示少年的！

7、选词填空

呈现出现显示展现

① 小草丛石缝中钻出来，了他顽强的生命力。

②走入公园的大门，一幅美丽的画卷在我们眼前。

③祖国到处都出欣欣向荣的景象。

④翻过一座小山，我们的眼前了一条清澈的小河。

8、根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空

的绿阴的早晨的大海

9、在括号内填上恰当的形容词。

的大门的空气的黄昏

10、根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空，完成练习。

祖国绿色的大门，给孩子们一片。去吧，去呼吸山水间，去吧，去打开大自然。

11、用下列词语造句

①云锦：

②洋溢：

③温馨：

④饱览：

12、根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容，解释下列词语

①苍劲

②洋溢

③绚丽

④沃野

13、将下列陈述句改成疑问句

① 功课没做完，不能去看电影。

②不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

14、按要求用“苍劲” 造句。

① 形容树木：

②形容书画：

15、读课文《去打开大自然绿色的课本》说说

把大自然说成“绿色的课本”运用了什么修辞手法？

二、阅读题（共4小题）

1、熟读课文《去打开大自然绿色的课本》，回答下列问题。

“青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!”你是怎么理解的？

2、课文《去打开大自然绿色的课本》把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？

3、理解课文《去打开大自然绿色的课本》，回答下面两个问题

(1)课文共分几段？

(2)每段的大意是什么？

4、理解课文内容，写出文章《去打开大自然绿色的课本》的中心思想。