2017年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学三模试卷 _试卷库

2017年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学三模试卷

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、食品的种类繁多．营养丰富．下列食品中糖类相对较多的食品是（）

A .

面包 B .

红烧猪肉 C .

清蒸鲈鱼 D .

烧油菜

2、下列实验中，对实验现象描述正确的是（）

A . 向石灰石中加入过量的稀盐酸，白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失 B . 一氧化碳还原氧化铁，红棕色固体逐渐变成银灰色 C . 硫粉在氧气中燃烧，淡黄色固体熔化，产生蓝紫色火焰，放热，闻到刺激性气味 D . 银丝放入硝酸铜溶液中，银灰色固体表面覆盖一层紫红色物质，溶液由蓝色变为无色

3、下列有关物质的用途中不适当的是（）

A .

用聚氯乙烯制造农夫山泉水瓶 B .

用玻璃钢制造船体外壳 C .

用石灰浆粉壁刷墙 D .

用硬铝制造飞机外壳

4、规范的实验操作可以减少不必要的麻烦，避免一些危险和提高实验的成功率，下列实验操作规范的是（）

A .

检查装置气密性 B .

倾倒二氧化碳气体 C .

木炭在氧气在燃烧 D .

稀释浓硫酸

5、生活中的下列做法错误的是（）

A . 用氯化钠来消除公路上的积雪 B . 用铜制的炭火锅涮肉，铝质电饭锅做饭 C . 制糖工业中利用木炭来脱色以制白糖 D . 蚊虫叮咬后，用牙膏涂抹患处以减轻痛痒

6、下列过程中实验的主体发生物理变化的是（）

A .

制造彩陶盆 B .

石墨为原料制金刚石 C .

用膜分离技术制富氧空气 D .

石油制塑料

7、下列应用合理，反应的化学方程式及基本反应类型都错误的是（）

A . 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑置换反应 B . 酸雨形成中的反应：SO₂+H₂O═H₂SO₃ 化合反应 C . 用一氧化碳还原氧化铜：CuO+CO $\text{[math]}$ Cu+CO₂↑ 置换反应 D . 溶洞中石笋的形成：Ca（HCO₃）₂═CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑ 分解反应

8、下列有关能源和资源的说法错误的是（）

A . 地壳和浩瀚的海洋中含量最多的金属资源都以化合物形式存在 B . 人们正在利用和开发的能源有核能、地热能、太阳能、潮汐能等 C . 地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上 D . 石油分馏后可得到汽油、柴油、煤焦油等一系列产品

9、有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，若使用不当会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示．下对有关对苯二胺的说法正确的是（）

A . 对苯二胺由碳元素、氢元素和氮元素三种元素构成 B . 对苯二胺是由多原子分子构成的有机物 C . 对苯二胺分子含有58个电子 D . 对苯二胺中氢元素和氮元素的质量比为7：2

10、关注健康是人类永恒的主题．下列有关的叙述正确的是（）

①人体每天约需要3﹣5g的食盐以满足人体的正常需要；

②霉变的大米必须清洗后才能食用；

③人体血液的pH＞7，此人一定是健康的；

④人体缺乏维生素C会引起坏血病；

⑤人体口腔唾液中含有淀粉酶，它能将食物这个的部分淀粉催化水解为葡萄糖．

A . 只有①④⑤ B . 只有②④⑤ C . 只有①③ D . 只有①④

11、要学会从化学的枧角认识世界．对下列事实的解释错误的是（）

选项	实例	解释
A	水在通电的条件下可分解为氧气和氢气	化学反应中分子是可以再分的
B	充有氢气的气球受热爆炸	受热的情况下，氢分子自身能量增大，运动速率加快，对气球的压强增强
C	石墨导电，佥刚石不导电	石墨固体内部含电子，金刚石固体内部不含电子
D	分别蘸有浓氨水和浓盐酸的两根玻璃棒靠近，产生白烟	分子是不断运动的

A . A B . B C . C D . D

12、实验室里区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	硝酸铵与氢氧化钠	观察颜色	取样，分别加水溶解，观察现象
B	碳酸钾溶液与氢氧化钾溶液	取样，分别滴加酚酞溶液，观察现象	取样，分别测定溶液的pH
C	酒精和白醋	取样，分别加入纯碱粉末，观察是否有气泡	取样，分别点燃，看是否能燃烧
D	尿素和磷矿粉	加氧氧化钙研磨，观察现象	取样，加适量水溶解，观察现象

A . A B . B C . C D . D

13、如图为a、b两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．下列叙述正确的是（）

A . t₁℃时，a溶液溶质质量分数比b饱和溶液溶质质量分数大 B . 在t₂℃时．a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量一定相等 C . t₂℃时，将a、b两种物的饱和溶液分别降温到t₁℃，a溶液析出的晶体比b多 D . t₂℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发掉等质量的水，析出晶侔的质量不一定相等

14、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）

选项	物质	杂质	试剂	操作方法
A	H₂	CO₂	NaOH	混合气体通入盛有足量的NaOH溶液的洗气瓶
B	NaCl	CaCl₂	Na₂CO₃	先加入适量的蒸馏水充分溶解后，再加入适量的Na₂CO₃溶液，过滤
C	Na₂SO₄	H₂SO₄	Ba（OH）₂	加入Ba（OH）₂溶液至不再产生沉淀，过滤
D	CuO	Cu（OH）₂	无	放在石棉网上用酒精灯加热

A . A B . B C . C D . D

15、实验时有一块未知质量的石灰石样品（含杂质20%，杂质不含钙原酸，不溶于水，也不参加反应），高温煅烧一段时间后，称得固体质量为10.3g，向固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，过滤，所得滤液质量为105.6g，则与稀盐酸反应的碳酸钙在样品质量分数为（）

A . 20% B . 40% C . 50% D . 80%

二、非选择题（共8小题）

1、今天是2017年5月2日，距中考时间还有53天了，对于九年级的学生来说复习尤为重要，但比中考更重要的还有学生的身体健康．因此，营养配餐很重要，摄入营养素要均衡，比倒要适当．下面是张南同学的早餐配餐图．请回答下列相关问题及填写下列空白．

(1)从如图中的早餐配餐看出张南同学早餐的配餐缺少的营养素主要是① （除水外）．其中蔬菜中主要提供的营养素的作用是：“调节② 、、维持身体健康”．

(2)豆浆中含有人体中最多的金属元素是① （填名称元素，这种元素主要存在于人体的② 中，幼儿缺乏这种元素会患③ 和发育不良；

(3)绿色蔬菜在生长的过程中需耍一些肥料，要使绿色蔬菜茎叶生长茂盛，叶色浓绿应该施加一定量的① 肥（填化肥的种类），这种化肥还能提高植物② 的作用．

(4)化学肥料的施用要适量合理，由于化肥中常含有一些、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染．

2、后母戊鼎（原称司母戊鼎），原器1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为条祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆．后母戊鼎因鼎腹内壁上铸有“后母戊”三字得名，鼎呈长方形，口长112cm、口宽79.2cm，壁厚6cm，连耳高133cm，重875kg．请回答下列有关问题．

(1)后母戊鼎是由青铜材料制成的，青铜材料的成分主耍为铜锡合金，上述做法用到青铜材料的优点是（填字母） (1)

A . 弹性好 B . 熔点低 C . 耐腐蚀

(2)金属锡的冶炼是用锡石（主要成分SnO₂）与木炭粉在高温下反应制成的，其反应的化学方程式为① ．反应前锡元素的化合价为②

(3)若上述反应是在电炉中进行的．则此过程中的能量转化是（答全过程，用“→”表示转化）．

(4)初中教材中用青铜材料制成物品有（多选） (4)

A . 马蹄飞燕 B . 5角硬币 C . 越王勾践剑 D . 外科手术刀．

3、如图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题．

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整①；补充此图形的依据是②

(2)生成物属于纯净物中的（填物质类别）．

4、分类、类比是初中化学常用的学习方法．请回答下列问题：

(1)初中化学有许多实验中都用到了水，但是用水作用是不同的，将下列实验中的B与① （填字母）归为一类，理由是②


A	B	C	D

(2)1865年，俄国学者贝开托夫（Beketob）在实验的基础上，根据金属和金属离子间互相置换能力的大小，以及金属跟酸、水等反应的剧烈程度，首先确定了金属活动性顺序，在这个顺序里包括了氢．在金活动性顺序中活动性越强，其金属的还原性也越强．确定金属的活动性也可以根据元素在元素周期表中的位置判断，如图是元素周表的一部分．请回答下列问题．

金属活动性顺序为：K Ca Na Mg…

请推断金属铍的佥属活动性比金属镁的活动性① （填“强”或“弱”）；金属锂的还原性比金属镁的还原性② （填“强”或“弱”）．

5、实验室有大理石、稀硫酸、氯酸钾、二氧化锰、火柴、升降台、药匙、镊子及以下仪器，请回答下列问题及填写空白．

(1)利用上述仪器和药品能制取的气体是① 发生反应的化学方程式为②

(2)若要制取氧气，所需仪器的编号是① 上述编号为⑥的仪器的一般性用途为② ．

(3)若用排水法收集氧气，将集气瓶盛满水后，盖玻璃片的具体操作是

(4)若将制得的氧气用作硫在氧气中燃烧的实验，如图2是硫在氧气中燃烧的实验过程的部分装置图，请将此图补充完整．

6、现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质，在常温下A、B为气体单质，C常用作导线的内部材料，C和D含有相同元素，E是一种溶液，溶质是由两种元素组成的化合物，用两圆间的短线“﹣﹣”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（以上反应均在初中知识范围内）

(1)写出C物质的化学式

(2)写出B转化为C反应的化学方程式

(3)写出D与E反应的化学方程式

(4)足量的片状C与F反应的实验现象为．

7、某实验小组的同学要从BaCl₂、NaCl混合溶液中得到较纯净的BaCl₂和NaCl晶体，为此进行下列实验设计和操作，请回答下列问题．

【提出问题】如何分离BaCl₂和NaCl，并得到两种晶体？

【设计方案并实验】

张南同学的实验方案：取一部分混合液于试管中，先向其中加入适量的Na₂SO₄溶液，过滤，向滤渣中加入适量稀盐酸，将滤液蒸发结晶．

小岗同学的实验方案：取一部分混合液于试管中，先向其中加入过量的Na₂CO₃溶液，过滤，向滤渣中加入过量稀盐酸，将滤液蒸发结晶．

(1)【填写实验报告】

请写出张南同学加入Na₂SO₄溶液后反应的化学方程式

(2)小岗同学向滤渣中再加入过量稀盐酸的实验现象是

(3)【交流与评价】

小岗同学认为张南同学实验方案不合理，理由是

(4)小岗同学的实验中加入过量的Na₂CO₃溶液后，所得溶液中的离子有① （填离子符号）张南同学认为加入过量稀盐酸可以把碳酸钠杂质去掉，这样做会使所得的氯化钠溶液含有杂质离子，所以方案不合理，但小岗同学认为只要把滤液进行蒸发结晶就不会影响实验结果，在进行蒸发操作时，当② ，停止加热．

(5)【反思与总结】

小岗同学在进行操作时所用试剂都是过量的，但后来得到物质确是纯净的，由此我们得出的经验是：如果我们前面加入试剂不能控制适量，那么可以通过除去干扰离子，而不产生杂质离子或引入干扰离子．

8、张南同学为测定一包固体混合物中氯化钾和碳酸钾的组成情况，进行如下实验，回答下列有关问题（注：溶于水的物质全部溶解）

(1)实验中发生反应的化学方程式为

(2)求解生成氯化钾的质量（x）的比例式为

(3)混合物中氯化钾和碳酸钾质量的最简整数比

(4)请用数据说明滴加氯化钙溶液整个过程，烧杯中各溶质质量的变化情况

(5)所加氯化钙溶液的溶质的质量分数为．