2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级下学期期末物理试卷 _试卷库

2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级下学期期末物理试卷

年级：八年级学科：物理类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、根据你所学的物理知识进行估测，下列生活中物理量最接近事实的是（）

A . 一位中学生的体重约为500N B . 一只鸡蛋的重约为50N C . 成年人的质量约为50t D . 学生书桌的高度约为200cm

2、在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）

A .

B .

C .

D .

3、如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）

A .

鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B .

瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C .

球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D .

脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因

4、下列实例中属于增大压强的是（）

A .

图钉尖很尖锐 B .

书包背带较宽 C .

铁轨下铺设枕木 D .

穿滑雪板滑雪

5、如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是（）

A . “奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B . “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C . “奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D . “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力

6、在做托里拆利实验时，用刻度尺测得管内外水银面高度差为76.00cm，以下做法中可以改变这个高度差的是（）

A . 往水银槽内加少量水银 B . 用粗一些的玻璃管做实验 C . 把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D . 把实验移到高山上去做

7、如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）

A .

轴承之间装滚珠 B .

写字时用力 C .

合页加润滑油 D .

滑冰时穿冰鞋滑行

8、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）

A . P_甲＞P_乙 B . P_甲=P_乙 C . P_甲＜P_乙 D . 条件不足，无法判断

9、把体积相等的木块和铁块置于水中，木块浮在水面上，而铁块沉入水底．这时它们所受的浮力（）

A . F_木＜F_铁 B . F_木=F_铁 C . F_木＞F_铁 D . 无法确定

10、某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）

A . 甲图省力，机械效率甲图大 B . 甲图省力，机械效率一样大 C . 乙图省力，机械效率一样大 D . 乙图省力，机械效率乙图大

11、关于浮力的说法中正确的是（）

A . 物体的密度越大，受到的浮力越大 B . 物体的体积越大，受到的浮力越大 C . 物体没入水中越深，受到的浮力越大 D . 浸没在水中的物体，可能不受浮力

12、园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）

A . 增大阻力臂，减小动力移动的距离 B . 减小动力臂，减小动力移动的距离 C . 增大动力臂，省力 D . 减小阻力臂，省力

13、美萱同学在乘坐电梯匀速下降的过程中，她的（）

A . 重力势能转化为动能 B . 重力势能不变 C . 机械能保持不变 D . 动能不变

14、如图所示，不计摩擦，把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N，则关于该动滑轮的说法中错误的是（）

A . 动滑轮重4N B . 使用该动滑轮要费距离 C . 该动滑轮的机械效率为80% D . 提升物体的速度越快，机械效率越高

15、一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．（g取10N/kg）下列说法正确的是（）

A . 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700pa B . 圆柱体受到的重力是4N C . 圆柱体受到的最大浮力是12N D . 圆柱体的密度是1.5×10³kg/m³

二、填空题（共10小题）

1、力的三要素指的是力的大小、和力的作用点；使用弹簧测力计时，弹簧伸长方向要与其受力方向．

2、如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是，受力物体是．

3、如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的．

4、喜东同学用力推水平地面上静止的木箱，但没有推动，这是因为他的推力（大于、小于、等于）木箱受到的摩擦力．从图中可以看出喜东受到地面的摩擦力方向水平向．

5、用力向下甩悠悠球时，手提悬线不动，悠悠球会上下来回运动，它在上升的过程中动能逐渐，重力势能逐渐．

6、正在匀速直线行驶的汽车，关闭发动机后，最终停下来是因为．

7、如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是．

8、一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm²的刚好塞住．则池底受水的压强大小为 Pa，塞子受水的压力大小为 N．（g取10N/kg）

9、如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F_甲 F_乙（选填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P_甲 P_乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

10、一艘排水量为3000吨的轮船在河水中航行，满载时船及所装的货物共重 N；当这艘轮船从河里驶入海里时，它排开水的体积（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

三、作图题（共2小题）

1、如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图．

2、如图，小明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点O的杠杆，如果他的重心在A点，请在图中画出重力G和支撑力F及支撑力的力臂l．

四、实验探究题（共3小题）

1、在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

(1)当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的，此时小车受到对平衡力的作用．

(2)这两个实验装置中，你认为利用实验装置（选填“甲”或“乙”）更科学．理由是利用来减小实验误差．

(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．

2、在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

(1)实验中，探究液体压强的工具是

(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状．

(3)甲乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．

(4)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比．

(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了．

3、如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）

(1)实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？

(2)下表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率．（只写出计算结果）

次数	钩码重G_钩/N	动滑轮重G_动/N	机械效率η
1	2	0.5	80.0%
2	3	0.5	85.7%
3	4	0.5	88.9%
4	4	1.0

(3)分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由．

五、综合应用题（共2小题）

1、工人用如图所示的装置在20秒内将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N，求：

(1)工人在此过程中所做的功；

(2)在此过程中该装置对物体做功的功率；

(3)该滑轮组的机械效率．

2、如图所示，有一木块的体积为200cm³ ，浸没在水中且处于静止状态，木块受到绳子向下的拉力F为0.8N．（g=10N/kg、ρ_水=1.0×10³kg/m³ ，绳子重力忽略不计）求：

(1)木块此时受到浮力；

(2)木块的重力；

(3)剪断绳子，木块静止时排开水的体积．