人教版语文五年级下册第三组第9课《童年的水墨画》同步练习

年级:五年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共23小题)

1、看汉字写拼音。

xuān nào

hú lú

jìng zi

      

      

      

2、下面三组词语中,划线字的读音有错误的选项是(      )。

A . (yā) 取(jí) 戏 (shuǎ) 柳 (xù) B . 盖(qī) 万(lǚ)  花(bāo) 帐(péng) C . 闹(xuān)风(xuàn) 动(bō) 着(yàng)
3、词语搭配。

喧闹的          嬉闹的                   的溪水

4、辨字组词。

       渲      

        漩      

5、写出下列词语的近义词。

喧闹————            戏耍————      

6、给画线的字注音。

      

      

      

7、选字填空。

闹   戏耍

②  听不见马路上车辆      

②一群小孩在溪边      

8、选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项(    )。

A . 磨坊 B . 磨到 C . 磨墨 D . 磨砺
9、指出下面句子中引号的作用。

①阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条” 。      

A引用书中人物的名字。

B反语,表示否定意思。

C着重指出的内容。

②是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。      

A.表示反语,具有讽刺否定意思。

B.表示引用别人的话。

C.特指水性好的孩子。

10、依次选择修辞手法,正确的选项是(    )。 

①在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。_____

②马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。______

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白着自己的心。________

④风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。__________

A . 拟人、拟人、设问、比喻 B . 比喻、拟人、疑问、拟人 C . 比喻、比喻、疑问、比喻 D . 拟人、比喻、设问、拟人
11、根据课文《童年的水墨画》内容判断。

《街头》中提到的“黑旋风”和“浪里白条”是我国四大古典名著之一《三国演义》中的人物。

A . 正确 B . 错误
12、依次选择“活”的意思,正确的选项是(    )。

a.工作 b真正 c生存,有生命 d不死板

①她是一个活泼可爱的孩子。(   )

②雷锋叔叔一直活在我们的心中。(    )

③活到老,学到老。(   )

④他干起活来很卖力。(      )

A . d、c、b、a B . d、c、c、a C .  c、c、a、a  D .  c、b、d、a
13、依次选择合适的词语填空,正确的选项是(     )。

保护  保证  保障  保卫   保持  

①全国的老百姓就是我们胜利的可靠________。

②青少年儿童要注意________视力。

③全世界热爱和平的人们都积极行动起来,_______和平。

A . 保障  保持  保卫 B . 保证  保护  保卫 C . 保证  保持  保护
14、加偏旁,变新字

宣——                  胡——              

15、填空。

溪边

垂柳把      当做      

山溪像      

人影给      

钓竿上立着      

忽然      

草地上      鱼儿和笑声。

16、读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。

    山村孩子的画

    云是画面的主角

    让阳光渲染它的模样

    暖一抹,冷一抹

    在小溪的天空漂浮

    树是画面的主角

    让风涂抹它的年轮

    浓一笔,淡一笔

    叶的眼睛在悬崖畔张望

    泥土是画面的主角

    让幻想展示它的富有

    深一脚,浅一脚

    山路上印满秋天的芬芳

(1)这幅儿童的画中都画了哪些景物                                             

(2)诗中有三对意思相反的词:                           

诗中运用这些反义词的好处是:      

(3)这首诗中三个“它”分别是指:①                  

17、修改病句。
①劳动中,大家的热情很活跃。

②春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

③这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。

18、补充成语。

      怒骂     车水      

19、填一填。

①瞎子点灯-------      ②偷鸡不成-------      

20、写谚语。

①机不可失,      。   ②世上无难事,      

21、选择合适的关联词填空。

只有……才……    要是……就……    除了……还有……      当……时候……

①世界上的事物      这样简单的联系之外,      不少复杂的联系。

      四周很安静的      ,蟋蟀就在这平台上弹琴。

      虚度时光的人,      会一次又一次脸红。

      明天不下雨,我们      去参加义务劳动。

22、查字典。

①“漾”字共      画,第六笔画的名称是      

②“葫”字的偏旁是      ,组词为      

23、照样子改写句子。

例1:小明说:“这期《少年导报》上有两篇文章太好了,我特别爱看!”

小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了,他特别爱看。

①他说:“我很想去看望我外婆”。

例2:大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢?

②她不能忽视这个问题。

二、阅读题(共2小题)

1、理解课文《童年的水墨画》

    书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

(1)前一句描写了孩子读书的      ;后一句点明了他看的是名著      ,作者是      

(2)读了这两个句子,你感受到了什么?

2、课外阅读。

    生活是多么广阔。

    生活是海洋。

    凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

   去参加歌咏队,去演戏,

   去建设铁路,去做飞行师,

   去坐在实验室里,去写诗, 

   去高山上滑雪,

   去驾一只船颠簸在波涛上,

   去北极探险,去热带搜集植物,

  去带一个帐篷在星光下露宿。

      生活是多么广阔。

      去过极寻常的日子,

      去在平凡的事物中睁大你的眼睛,

      去以自己的火点燃旁人的火,

      去以心发现心。


      生活是多么广阔。

      生活又多么芬芳。

      凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。


(1)诗歌的第三节是什么意思?把你的理解写下来。

(2)你向往怎样的生活?仿照第二节的样子写几句。

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