人教版九年级上册第四单元课题3 水的组成同步训练_试卷库

人教版九年级上册第四单元课题3 水的组成同步训练

年级：九年级学科：化学类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、我国最近已研究出新型水处理剂ClO₂的新制法，其反应的微观过程如图所示．下列说法不正确的是（）

A . 乙中氯元素的化合价为+3价 B . 该反应前后分子的个数不变 C . 该反应的本质是原子的重新组合 D . 丙属于氧化物

2、下面关于水电解实验的叙述正确的是（）

A . 实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B . 实验说明水是由氢气和氧气组成的 C . 水电解的化学方程式：2H₂O→2H₂↑+O₂↑ D . 若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL

3、如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）

A . 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B . 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C . 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1 D . 该实验说明水是由氢气和氧气组成的

4、甲醛（化学式为CH₂O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（）

A . 甲醛是属于化合物 B . 一个甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成 C . 甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成 D . 甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成

5、下列对水的叙述正确的是（）

A . 水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配 B . 水的三态变化，是由于水分子的体积改变 C . 过滤和吸附能除去水中所有的杂质 D . 水是由氢气和氧气组成

6、下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（）

A . 海水、干冰 B . 冰水、水银 C . 食醋、黄铜 D . 煤、金刚石

7、分类是研究物质的常用方法．右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（）

A . 红磷 B . 干冰 C . 氯酸钾 D . 食盐水

8、下列物质中，属于氧化物的是（）

A . O₂ B . SO₂ C . KMnO₄ D . H₂SO₄

9、下列对物质归纳正确的一组是（）

A . 糖类、维生素、金刚石都是有机物 B . 矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物 C . 过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物 D . 干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物

10、雄伟壮丽的国家大剧院主体建筑表面安装了2万多块钛（Ti）合金板，已知钛原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（）

A . TiO₂中含有氧分子 B . Ti可以表示一个钛原子 C . Ti⁴⁺核外有26个电子 D . CaTiO₃属于金属氧化物

二、填空题（共9小题）

1、通电分解水的变化过程中分解成和，它们再通过分别构成和，这其实反映了化学变化的实质，通过这个变化能说明的问题有① ，②

2、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是，属于纯净物的是，属于化合物的是，属于氧化物的是（均填容器下的代号）

3、电解水实验：

负极产生的是，正极产生的是，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为，质量比为；电解水的实验说明水是由和两种元素组成，每个水分子中由个氢原子和氧原子构成，水是（填混合物或纯净物）．

4、如图所示为有关水的两个实验，其中发生物理变化的是实验，实验B中没有发生改变的微粒是．

5、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

①下列“水”属于纯净物的是（填序号）

A．蒸馏水 B．河水 C．自来水

②用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是．写出该反应的文字表达式，该实验说明水是由组成的．

③云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是

④下列净化水的方法中，净化程度最高的是（填序号）

A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏

⑤请举一例生活中节约用水的具体措施．

6、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

“5•12”汶川大地震发生后，为了保证饮用水的安全卫生，灾区使用了某种净水消毒泡腾片，其有效成分是二氧化氯．孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：

①CaCO₃ $\text{[math]}$ CaO+CO₂↑；②MgCa（CO₃）₂ $\text{[math]}$ MgO+CaO+2CO₂↑．上述两个反应的类型均为反应，从物质的分类上看，生成物都属于．

7、水是由大量的构成的，每个水分子由2个和1个构成；水是由和组成的．

8、现有：①冰水混合物，②洁净的空气，③二氧化碳，④液态氧气，⑤澄清石灰水，⑥优质矿泉水．在这几种物质中，属于混合物的有（填序号，下同）：；属于纯净物的有：；属于化合物的有：；属于单质的有：．

9、如图是表示气体分子的示意图，图中“

”和“

”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是，表示混合物是表示单质的是

三、解答题（共3小题）

1、判断以下的叙述是否错误，说明理由．

（1）自然界的物质都是以化合物的形式存在的．

（2）单质可以发生化学变化，化合物不能发生化学变化．

（3）溶于水的物质都是纯净物．

（4）有固定组成的物质都是纯净物．

（5）洁净的糖水是纯净物．

2、下面是我们对学到的知识进行联系整理，请你在空白处填上适当的概念，使整个知识网络完整化．

3、如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

(1)图中标号仪器为：a ，b

(2)装置A可用作实验室制取O₂或CO₂的发生装置，用此装置制取O₂的化学方程式是

(3)某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）．则B与A相比优点是．而装置B显示的化学反应状态为（填“进行中”或“已停止”）．

(4)在实验室用装置C制取CO₂的化学反应方程式为，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后是，说明金属活动性Fe Cu（填“=”或“＞”或“＜”）．

四、综合题（共1小题）

1、水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列问题：

(1)下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是（填序号）．

①沉淀 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏

(2)按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上B试管中产生的气体与A试管中产生的气体的体积比为，该实验过程中发生反应的化学方程式为．

(3)请举出你在生活中节约用水的一种做法．

五、探究题（共2小题）

1、如图为实验室常用的实验装置，回答有关问题．

(1)D装置用于测定水的组成，实验现象如图，试管a中产生的气体是．

(2)用高锰酸钾制氧气应选择装置，反应的化学方程式为．

(3)C装置用于测定空气中氧气含量．红磷能用于测定空气中氧气的含量，除了燃烧产物为固体外，还因为．

2、饮用水消毒剂除了液氯以外，还可以用一氯胺（NH₂Cl、臭氧（O₃）等．

(1)生活中常通过的方法降低水的硬度，用吸附色素和异味；

(2)用NH₂Cl消毒时，发生的反应为NH₂Cl+H₂O=X+HClO，其中X的化学式为：．

(3)图甲中玻璃棒的作用是．

(4)图乙为电解水的实验装置图．管①连接电源的极，接通电源首先观察到的现象是两个电极上都，请写出该反应的化学方程式．