内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗2016-2017学年中考模拟化学考试试卷
年级：中考 学科：化学 类型：中考模拟 来源：91题库
一、单项选择（共8小题）
1、下列实验方案中，合理的是（ ）
A . 比较锌和银的活动性：将锌片和银片分别放入硫酸铜溶液中
B . 鉴别氢氧化钠和硝酸铵两瓶固体：向瓶内加入足量水，测温度变化
C . 除去稀盐酸中的少量硫酸：加入适量的硝酸钡溶液，充分反应后过滤
D . 分离Cu（OH）2和NaNO3的固体混合物：取样，加入足量的水溶解，过滤
2、在无色透明显强酸性的溶液中能大量共存的离子组是（ ）
A . K+、Na+、NO3﹣、MnO4﹣
B . Mg2+、NH4+、Cl﹣、SO42﹣
C . K+、Na+、Cl﹣、Cu2+
D . Na+、Ba2+、HCO3﹣、NO3﹣
3、以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ）
A . 二氧化碳：能灭火但会造成酸雨
B . 煤：可用作燃料但燃烧会造成空气污染
C . 氧气：可供人呼吸但会使食物变质
D . 一氧化碳：可用于冶炼金属但会使人中毒
4、下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）
A . 
风力发电
B . 
海水晒盐
C . 
菜刀生锈
D . 
榨取果汁
风力发电
B . 海水晒盐
C . 菜刀生锈
D . 榨取果汁
5、化学与我们生活密切相关，下列有关说法不正确的是（ ）
A . 洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功能
B . 铁制品表面生锈后，形成保护膜，会减慢锈蚀速度
C . 菜刀用后立即用抹布擦干防止生锈
D . 铝制锅盖不可以用钢刷擦洗
6、下列说法中正确的是（ ）
A . 当水结成冰时，分子的运动就停止了
B . 电子数相同的微粒化学性质相同
C . 分子都是由不同原子构成的
D . 结构示意图为 
和 
的微粒，表示的是同种元素的不同微粒
和 的微粒，表示的是同种元素的不同微粒
7、据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图．有关该反应的说法正确的是（ ） 
A . 反应前后原子总数减少
B . 反应物和生成物中共有两种氧化物
C . 可用于减少温室气体的排放
D . 得到的液体燃料化学式是H2C2O
8、往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（ ）
A . a至b段有蓝色沉淀生成
B . d点溶质种类为三种
C . c至d段，溶液pH不断减少
D . c点所含的溶质种类最少
二、填空与简答题（共5小题）
1、传统干电池在日常生活中有多方面的应用，如图显示的是干电池的内部构造，请回答下列问题：
(1)写出干电池正极材料主要成分的化学式： ；
(2)上述材料中属于金属材料的是 （写一种）；
(3)MnO2在实验室利用过氧化氢溶液制取O2中起的是 作用．
(4)干电池是把 能转化为电能．
2、以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：
请回答下列问题：
(1)写出步骤②中发生的一个反应：
(2)滤渣的成分有 ，步骤③中发生反应的化学方程式是
(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是： ．
3、布龙湖是许多市民休闲的好去处，某同学对布龙湖的水样进行了相关的研究．
(1)可以采用 （填字母）来测定湖水的酸碱度． (1)
A . pH试纸
B . 石蕊试液
C . 酚酞试液
D . pH计
(2)为了检验湖水是软水还是硬水，向水样中加入 ，搅拌
(3)在日常生活中，常采用 的方法降低水的硬度．
4、t1℃时，烧杯A中装有R物质的饱和溶液，进行某些操作后，实验结果如图1所示：
(1)以上四种溶液中，一定属于不饱和溶液的是 （填字母序号）．
(2)R和N两种物质的溶解度曲线分别如图2所示，则R物质的溶解度曲线是 （填“a”或“b”）．
(3)现有某温度下N物质的不饱和溶液，在保持其溶质质量不变的条件下，将其转化成饱和溶液的一种方法是 ．
(4)现有同时含R、N两种溶质的饱和溶液．若要从该溶液中提取纯净的R物质，具体的操作是 a升温结晶b降温结晶c蒸发溶剂d过滤e冷水洗涤f热水洗涤g干燥（填字母）
5、A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中 D是黑色固体，且与C在一定条件下反应有红色物质生成，E的固体俗称干冰．①、②、③、④的反应类型分别是复分解反应、分解反应、化合反应和置换反应．图中“一”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．
请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式：D ，E ．
(2)写出下列反应的化学方程式：
① ；
④ ．
三、实验与探究题（共2小题）
1、下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验，分析回答问题．
(1)用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是
(2)用B装置制取CO2时，需要注意
(3)检验CO2是否收集满的操作是 ；
(4)图D所示实验，CO2能够灭火的原理是 ；
(5)图E所示实验能得到的实验结论是 ．
2、
在班级元旦联欢会上，化粉同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是他和同学小强进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？
为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如图所示
【实验探究】
(1)实验一：探究反应后生成的气体是什么？
打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是 ；
(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： ．
(3)实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
小强猜想另一种物质是Na2CO3 ， 小明认为不可能．小明的依据是： ；
(4)小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 性．
(5)【表达】由实验探究的结果，写你出过氧化钠和水反应的化学方程式 ．
四、计算题（共1小题）
1、现有10%的Na2CO3溶液，请按照下面要求计算：
(1)106g上述溶液中所含溶质的质量为 g．
(2)106g上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成CO2多少克？
(3)向106g上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，再加入盐酸才开始放出CO2 ． 请在图中画出产生气体的曲线．
(4)另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如表格：
物质 | Na2CO3 | HCl | x | NaCl | CO2 | H2O |
质量/g | 31.8 | 14.6 | 16.8 | 23.4 | 4.4 | m |
则m= ，该反应的化学方程式为 ．