花苞(bāo　pāo)      　　    　汲取(xī　jí)      

商量(liǎnɡ　lianɡ)            膝盖(xī　qī)      

脚丫(yā　yà)                  广播(bō　bē）      

    甜美的            小草绿得              轻轻地      

    柔软的             花儿开得            悄悄地      

    遥远的          湖水清得            渐渐地      

    喧闹的          我们笑得            徐徐地      

悠            攸      

汲            级      

汲取————            商量————      

脚丫   商量

①我想把      接在柳树跟里。

②我和爸妈      一下。

①山溪像绿玉带一样平静。

这一句用      比喻      。

②像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

这一句把      比作      。

《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。​

比喻    拟人    反问

①阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。                                                                     

②孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。                                  

③垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。          

④蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？                                                           

攸——                   及——                   

《我想》节选

我想把我自己      春天的      。

变      ，      ，

变      ，      。

成为      和      ，

更是我最大的愿望。

“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话，你体会到了什么？

花：a花朵 b形状像花朵的东西 c花纹 d耗费

①咱们村的人都舍得为盖新房花(   )气力。

②这样花(   )起钱来，太不应该了。

③妹妹一笑起来脸像一朵花(    )一样好看。

④这碗上面的花样(      )真美。

⑤春天到了，公园里的花(      )真是万紫千红。​

 春光明         绿草      

①箭在弦上----      ②井底青蛙--------      ​

①病从口入，          ②不怕学问浅，      ​

只有……才   只要……就   虽然……但是

如果……就   既然……就  因为……所以

①      没有太阳，地球上      没有温暖。

② 奶奶      满头白发，      行动十分利索。

③      说了，      应该去做。

④      凡卡没写清爷爷的地址，      爷爷收不到信。

①“量”字共      画，第三笔画的名称是      。

②“柳”字的偏旁是      ，组词为      。

　①一个四岁的孩子，当看到邻居爷爷因为亲人的去世而哭泣，便跑过去坐在他身边，后来，妈妈问：“孩子，你对爷爷说了些什么？”孩子回答：“我什么也没说，只是帮他一起哭。”
　②下班回家的路上，街边公园里正在举行一场儿童棒球赛。我停下车，走到场边坐下观看，问旁边的一个孩子比分是多少。那孩子微笑着回答：“我们队正以0比14落后。”“真的吗？”我说，“可你看上去并不沮丧啊？”“沮丧？”孩子不解地说：“为什么要沮丧？还没轮到我们队进攻呢。”
　③一年级教室里，老师正在和同学们讨论一幅画，画上画着一家人。其中一个小男孩头发的颜色和家人明显不同。一个男生说：“画中的男孩子一定是被这家人收养的。”一个女生说：“我知道关于收养的所有事情，因为我是被人家收养的。”“被人收养意味着什么？”另一个学生问，女生答道：“被人收养意味着你曾在妈妈的心里生长，而不是在她的肚子里生长。”

　④学校排演戏剧，小海梅一心想参加这次演出，并想得到剧中的一个角色，海梅的妈妈知道孩子的心情，但她担心海梅会落选。分配角色的那天，小海梅激动地跑回家，眼中闪烁着骄傲的光芒。她大声说：“妈妈，你果然猜对了，我被选中为演员们鼓掌喝彩。”
【思考·感悟】
　　读了这几个令你忍俊不禁的小故事，你想过没有，它是不是还带给你一点思考和启迪。如果是这样，就给每个小故事写一句话，试一试。
故事一：

故事二：

故事三：

故事四：

我想把小手

    在桃树枝上。

    着一串花苞，

    着万缕(lǒu　lǚ)阳光，

悠啊，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫(yà　yā)

    在柳树根上。

    进湿软的土地。

汲取甜美的营养，

长啊，长——

长成一座绿色的篷帐。

（一）

写给云（白冰）