浙教版数学七年级上册第6章 6.1几何图形 同步练习
年级：七年级 学科：数学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
1、直棱柱的侧面都是（ ）
A . 正方形
B . 长方形
C . 五边形
D . 菱形
2、圆锥体是由下列哪个图形绕自身的对称轴旋转一周得到的（ ）
A . 正方形
B . 等腰三角形
C . 圆
D . 等腰梯形
3、如图所示几何图形中，是棱柱的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
4、下列图形属于棱柱的有（ ）
A . 2个
B . 3个
C . 4个
D . 5个
5、下面几种图形：①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤圆锥；⑥圆柱．其中属于立体图形的是（ ）
A . ③⑤⑥
B . ①②③
C . ③⑥
D . ④⑤
6、一个棱柱有12个面，30条棱，则它的顶点个数为（ ）
A . 10
B . 12
C . 15
D . 20
7、如图所示，第一个天平的两侧分别放2个球体和5个圆柱体，第二个天平的两侧分别放2个正方体和3个圆柱体，两个天平都平衡，则12个球体的质量等于（ ）个正方体的质量．
A . 12
B . 16
C . 20
D . 24
8、生活中的“八宝粥”易拉罐同学们都很熟悉，你认为“八宝粥”易拉罐类似于（ ）
A . 棱柱
B . 圆柱
C . 圆锥
D . 长方体
9、下面现象能说明“面动成体”的是（ ）
A . 旋转一扇门，门运动的痕迹
B . 扔一块小石子，小石子在空中飞行的路线
C . 天空划过一道流星
D . 时钟秒针旋转时扫过的痕迹
10、下列说法中，正确的是（ ）
A . 棱柱的侧面可以是三角形
B . 四棱锥由四个面组成的
C . 正方体的各条棱都相等
D . 长方形纸板绕它的一条边旋转1周可以形成棱柱
11、直角三角尺绕着它的一条直角边旋转一周后形成的几何体是（ ）
A . 圆柱
B . 球体
C . 圆锥
D . 一个不规则的几何体
12、如图所示的几何体是由右边哪个图形绕虚线旋转一周得到（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
13、下列说法中，正确的是（ ）
A . 用一个平面去截一个圆锥，截面不可能是椭圆
B . 棱柱的所有侧棱长都相等
C . 用一个平面去截一个圆柱体，截面可以是梯形
D . 用一个平面去截一个长方体截面不能是正方形
14、下列说法不正确的是（ ）
A . 球的截面一定是圆
B . 组成长方体的各个面中不可能有正方形
C . 从三个不同的方向看正方体，得到的都是正方形
D . 圆锥的截面可能是圆
二、填空题（共6小题）
1、六棱柱有 个顶点， 个面， 条棱．
2、长方体有 个面， 条棱， 个顶点， 条侧棱．
3、一个棱锥的棱数是24，则这个棱锥的面数是 ．
4、如图是由 、长方体、圆柱三种几何体组成的物体．
5、一个棱锥有7个面，这是 棱锥．
6、如图中，请在横线上直接写出相应的几何体的名称；
图1 ．图2 ．图3 ．
三、解答题（共2小题）
1、将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆柱，现有一个长是5cm、宽是6cm的长方形，分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周，得到不同的圆柱几何体，它们的体积分别是多大？
2、将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆柱，现在有一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形，分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周，得到不同的圆柱体，它们的体积分别是多大？
四、综合题（共2小题）
1、小明学习了“面动成体”之后，他用一个边长为3cm、4cm和5cm的直角三角形，绕其中一条边旋转一周，得到了一个几何体．
(1)请画出可能得到的几何体简图．
(2)分别计算出这些几何体的体积．（锥体体积= 
底面积×高）
底面积×高）
2、已知长方形的长为4cm．宽为3cm，将其绕它的一边所在的直线旋转一周，得到一个几何体，
(1)求此几何体的体积；
(2)求此几何体的表面积．（结果保留π）