人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第二单元测试卷

年级:六年级 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础练习(共5小题)

1、找出错别字,并改正过来。

阻饶               坚巨          勉厉      

朦龙               堪测          泥桨      

悬崖俏壁           可见一班      

2、根据解释写出相应的词语。

①阻止或暗中使坏使不能发展或成功。      

②利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。      

③工程完工。      

④真诚恳切(多指感情)。      

⑤婉辞,指父母死亡。      

3、词语游艺厅。把下列词语补充完整,并选择填空。

                 狂风             

                 思潮             

                 牙牙             

                        见一      

①从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、      ,想在这里打通一条铁路可是一件极为困难的事情。

②在小宝宝      的阶段,家长的鼓励是非常重要的。

③公安干警经过近一个月的周密侦查,积极取证,终于将罪犯缉拿归案,使这个备受瞩目的案件      了。

4、选择恰当的关联词语填空。

即使……也……  不但……而且……

只要……就……  虽然……但是……

詹天佑      是我国杰出的工程师,      十分爱国。再难的工程,      一到他手里,      能化难为易。修筑京张铁路时,      有很多帝国主义国家出来阻挠,他      毅然接受任务。他觉得修筑京张铁路,      累一点,      能给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。

5、根据本单元的内容填空。

(1)哪里要      ,哪里要      ,哪里要把      ,哪里要把      ,都要经过      ,进行      计算。

(2)我们爱我们的民族,      

(3)惟有民魂是值得宝贵的,      

(4)我是中国人民的儿子,我深情      

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读下文,回答问题

锡林郭勒草原

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

    蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵的清香。

    草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

(1)本文是以写      为主的文章。

(2)找出文中的过渡句,写在下面,说说它的作用是什么?

(3)文中用了很多修辞方法,请在文中找出比喻句、排比句、拟人句,各写一句。

(4)短文结尾处省略号的作用是(    )

(4)
A . 内容省略 B . 列举省略 C . 说话断断续续
(5)短文主要描了      ,表达了作者      之情。

2、阅读下文,回答问题

成语

    成语在汉语家园中具有独特的魅力,在人们口头和书面表达中具有不竭的生命力。成语有威力,它能“一语破的”。如“千钧一发”——情况危急,“鸡毛蒜皮”——事情琐碎,“鹤立鸡群”——才貌出众。

    成语有几个来源:一是人民群众口头流传下来的,如“趁热打铁”、“家常便饭”、“提心吊胆”、“欢天喜地”等;二是来自古代寓言,如“坐井观天”、“狐假虎威”、“自相矛盾”、“亡羊补牢”等;三是来自历史故事,如“草木皆兵”、“完璧归赵”、“夜郎自大”、“纸上谈兵”等;四是出自古代诗文中的语句,如“唇亡齿寒”、“水落石出”、“乘风破浪”、“满城风雨”、“学而不厌”等。

    成语以四字格为基本格式,也有非四字格的:三个字组成的成语,如“恶作剧”、“耳边风”;五个字组成的成语,如“何乐而不为”;六个字组成的成语,如“敢怒而不敢言”;七个字组成的成语,如“醉翁之意不在酒”;多个字组成的成语,如“鞍不离马,甲不离身”。

    成语是中华民族文字史上一颗璀璨的明珠。

(1)文中破折号的作用是      

(2)文中讲到了成语的哪几种来源?

(3)成语都有哪几种格式?

(4)写出你所熟悉的八个成语。

三、写作(共1小题)

1、作文。

题目:①记一件你所了解的名人事迹;

②环顾教室,也可以看你手中现有的书画,根据一物一景一图,在描写中展开丰富的想象。

要求:任选一项,语句通顺,条理清楚,题目自拟。

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