语文S版六年级上册第五单元第23课《自然之道》同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共20小题)

1、按拼音写汉字 。

xiàng dǎo

zhù cháo

huáng hūn

      

      

      

2、多音字组词。

好hǎo           hào                    

看kān           kàn      

3、我是拼音小能手。

      

      

      

寂然

悲叹

聪明

4、写出近义词。

迅速—                     悲叹—                       饱餐—      

5、写出反义词。

饱餐—                        错误—                          震惊—      

6、形近字组词。

                             幼      

                             幻      

7、解释下列词语。

①争先恐后

②鱼贯而出

8、用下列词语造句。

①震惊

②蠢事

9、读课文《自然之道》,说出下列句子运用的说明方法。

太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,稍不留心,幼龟便可能成为嘲鹰等食肉鸟的美食。      

10、把肯定句改成双重否定句。

①受生活所迫,他要打两份工。

②孩子们都喜欢他。

11、把陈述句换成把字句。

①我打碎了玻璃瓶。

②妈妈给我一个苹果。

12、读课文《自然之道》,把下列词语补充完整。

争先                               其事                 气喘      

13、将下列陈述句改成疑问句

①阳光仍很明媚。

②它们可以饱餐一顿了。

14、《自然之道》运用的成语很多,写出三个                      

15、解释句中加线的词语。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地跟向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。

焦急:

若无其事:

16、用句中加线的词语写一句话

一旦遇到危险,它便会返回龟巢。

17、扩句。

①我们干了蠢事。

②它返回龟巢。

18、缩句。

①成百上千的幼龟鱼贯而出。

②阳光仍很明媚。

19、说说下面句子运用的修辞方法。

现在那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。​       

20、将下列句子改为陈述句。

①难道我们不应该相信自己的眼睛吗?

②难道我们不应该爱自己慈爱的母亲吗?

二、阅读理解题(共5小题)

1、读课文《自然之道》,根据课文理解,完成

我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。

句中的动词是      

2、阅读课文《自然之道》选段,回答问题。

       我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地跟向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地捧起那只小龟,把它送往大海。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。

向导此时的心情怎样,从哪些词可以读出来?

3、阅读课文《自然之道》选段,回答问题。

      不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。似乎在我们中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”

找出文中的一个关联词并写一句话


4、阅读课文《自然之道》选段,回答问题。

      不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。似乎在我们中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”

     人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。

最后作者得出一个什么启示?

5、课外阅读。

      人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检查出地下煤气管道是不是漏气。

短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来。

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