人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习_试卷库

人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习

年级：八年级学科：物理类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）

A . 拉力不属于弹力 B . 只要两物体接触就一定会产生弹力 C . 只有弹簧才能产生弹力 D . 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力

2、下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）

A . 刻度尺 B . 弹簧测力计 C . 天平 D . 温度计

3、对于弹簧测力计的认识，说法中错误的是（）

A . 弹簧测力计上的测量范围就是它的量程 B . 弹簧测力计上的刻度是均匀的原因在于弹簧的长度跟它所受到的拉力成正比 C . 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这是弹簧测力计能测量力的大小的原因 D . 弹簧测力计是力的常用测量工具之一

4、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）

A . 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B . 使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C . 使用前必须检查零点是否准确 D . 使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程

5、如果一个弹簧测力计使用前指针没有指在0刻度处，而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（）

A . 3.5 N B . 3.4 N C . 3.3 N D . 无法确定

6、甲、乙两个同学在水平方向沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（）

A . 100牛 B . 200牛 C . 0牛 D . 400牛

7、小明用弹簧测力计测大约8N的力，应选择以下哪种规格的弹簧测力计（）

A . 量程为20N，最小刻度值为0.5N。 B . 量程为5N，最小刻度值为0.1N。 C . 量程为10N，最小刻度值为0.2N。 D . 上述3个弹簧测力计都可以用。

8、当乒乓球位于如图所示位置时，忽略空气阻力，它受力的施力物体是（）

A . 球拍 B . 球桌 C . 手 D . 地球

9、一测力计量程为15N，用它能够提起的物体可能是（）

A . 一只成年羊 B . 一只猫 C . 一名中学生 D . 两只鸡蛋

10、如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是( )

A . 地球对秒表的引力 B . 地球对秒表和测力计的引力 C . 秒表对弹簧的拉力 D . 弹簧对秒表的拉力

11、下列物质，按弹性与塑性分类，与其它物质不同的是（）

A . 塑料尺 B . 橡皮筋 C . 撑杆 D . 面粉团

12、下列生活实例中，哪个没有利用物质的弹性？（）

A . 小朋友玩弹弓

B . 捏橡皮泥

C . 射箭运动

D . 撑杆跳

二、填空题（共7小题）

1、物体由于发生而产生的力叫做弹力。

2、如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,运动员使跳板产生，从而借助于跳板弹起时产生的起跳。

3、物理实验室中常用来测量力的大小，它是根据原理制成的。

4、如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生，从而对重物产生，也就是塑料板对重物的。

5、魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生；橡皮筋会慢慢收缩是因为它具有

。

6、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。弹簧测力计就是利用这种方法制作的仪器。它是利用原理，将不易直接观察的量转化为容易观察的量

7、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为 N，分度值为 N ，现在弹簧测力计的示数为 N。

三、探究题（共3小题）

1、在练习使用弹簧测力计的实验中，王辉同学的测量值总比其他同学的大一些。请你帮他找出可能的原因。

2、小强认为橡皮筋、弹簧受力时会发生形变，而玻璃、桌面等受力时不会发生形变。你认为他的观点正确吗？请你设计一个小实验来证明。

3、在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：

1	拉力(钩码总重)F／N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的总长度L／cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸长的长度△L／cm	0	0.6	1.2	1.8	2.4	3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀= cm。

②要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。

③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：。

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：。