语文S版六年级上册第一单元第2课寓言两则《自相矛盾》同步练习_试卷库

语文S版六年级上册第一单元第2课寓言两则《自相矛盾》同步练习

年级：六年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共20小题）

1、按拼音写汉字。

yù dùn	máo dùn	hé rú

2、多音字组词。

应yīng yìng 难nán nàn

3、我是拼音小能手。


鬻	誉	吾	陷

4、给加横线的字注音。

①楚人有鬻盾与矛者

②誉之曰

5、写出反义词。

卖— 利— 坚 —

6、形近字组词。

矛佛馅

予弗陷

7、解释下列词语。
①誉
②莫

8、用下列词语造句。

①赞誉

②应答

9、解释句中“之”的用法。

①“誉之曰”的之：代词，指代盾。 ②“吾矛之利”的之：文言助词，无义。 ③“吾盾之坚”的之：同上。

10、把肯定句改成双重否定句。

①楚王尊重晏子了。

②我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。

11、把陈述句换成把字句。

①那只大虫被武松使尽气力按定。

②雨水淋湿了我的衣服。

12、把下列词语补充完整。

自相无坚哄堂

13、将下列陈述句改成反问句。

①我们不能被困难吓倒。

②我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、根据课文《自相矛盾》填空。

楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“ 。”又誉其矛曰：“ 。”

15、文学常识填空。

韩非公子，期韩国人，后世称“韩子”或“韩非子”

16、解释加横线的词。

①楚人有鬻盾与矛者。

②物莫能陷也。

17、扩句。

①楚国有人。

②他首先夸耀自己的矛。

18、缩句。

①围观的人都大笑了起来。

②任何东西都无法穿破它。

19、用现代汉语说说下列句子的意思。

以子之矛，陷子之盾，何如？

20、将下列句子改为陈述句。

①不耕耘怎么有收获？

②不学习怎会有知识？

二、阅读题（共5小题）

1、阅读课文《自相矛盾》，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
翻译这篇课文。

2、阅读课文《自相矛盾》，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
给课文写一段赏析。

3、阅读课文《自相矛盾》，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

写出这则寓言故事的寓意。

4、阅读课文《自相矛盾》，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

(1)给加横线的字注音。

自相矛盾弗能应也

(2)解释下列加横线字的含义。

誉之曰：物莫能陷也：

5、课外文言文阅读。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

(1)“弃而还走”中“还”的意思是：。

(2)翻译文中画线句子。