浙教版科学九年级上册第二章第二节 金属的化学性质 同步训练
年级:九年级 学科:科学 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共16小题)
如图为某文化衫图案,你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能发生,是由于镁的( )








二、填空题(共5小题)
化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示实验方案.
(1)试管乙中观察到的现象是 , 反应的化学方程式为 .
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的.
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,
向滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤渣的成分可能是 .
某同学做了一个有关铁生锈的趣味实验,过程如图所示:
(1)一段时间后,能观察到的现象是
(2)请用理化知识解释出现上述现象的原因 .
三、综合题(共2小题)
Mg Zn Fe (H) Cu Hg Ag
四、探究题(共2小题)
查阅资料:①相互接触的两种活动性不同的金属,同时放入酸中,活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。 ②硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。
小柯根据下表进行实验,观察并记录现象。
组别 | 第一组 | 第二组 | ||
A | B | C | D | |
金属 | 锌片 | 绑有铜片的锌片 | 铁片 | 绑有铜片的铁片 |
30%硫酸溶液(mL) | 20 | ? | 20 | 20 |
产生气泡快慢 | 快 | 明显加快 | 慢 | 明显加快 |
实验方案 | 方案一 | 方案二 |
实验操作 | 一种金属放入两种溶液中 | 两种金属同时放入一种溶液中 |