语文S版六年级上册第一单元第5课《尼尔斯骑鹅历险记》同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共20小题)

1、按拼音写汉字。

ruì diǎn

fàng mù

jīng xǐng

      

      

      

2、多音字组词。

调tiáo           diào                            间jiān           jiàn      

3、我是拼音小能手。

      

      

      

怜惜

安慰

抛弃

4、写出近义词。

冰冷—                 诧异—                    倒退—      

5、写出反义词。

倒退—                      苏醒—                  睡熟—      

6、形近字组词 。

                   待      

                   侍       

7、解释下列词语。

①察觉:

②毫不理会:

8、用下列词语造句。

①出其不意

②竭力

9、我写的更漂亮。

    陀螺             旋转              晕眩              聚集












10、把肯定句改成双重否定句。

①尼尔斯一口气爬到松树顶上。

②我们一致同意你和我们待在一起。

11、把陈述句换成把字句。

①武松打死了老虎。

②乌云遮住了太阳。

12、把下列词语补充完整。

蹑手                   耐心                       纷纷      

13、将下列陈述句改成反问句。

①所有的野鹅都睡熟了。

②尼尔斯决定去寻找小精灵。

14、判断下列句子的修辞方法。

马丁垂下翅膀,脖子像破布条似的耷拉下来。      

15、根据提示仿写。

恶狠狠                         

16、修改病句。

我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

17、扩句。

①狐狸叫喊着。

②尼尔斯抓住尾巴。

18、缩句。

①尼尔斯一下子撞在一棵高大的松树上。

②狐狸在松树下面坐了下来。

19、写出下列句子的修辞手法。

狐狸停了下来,看见尼尔斯向他吐着舌头,气得大喊:“你逃不出我的手掌!”说着,就在松树下面坐了下来。      

20、将下列句子改为陈述句。

①你不是狐狸吗?

②这可能吗?

二、阅读题(共5小题)

1、认真读课文《尼尔斯骑鹅历险记》,回答。

课文写了一件什么事?

2、阅读课文《尼尔斯骑鹅历险记》 , 给课文分层。

3、读课文《尼尔斯骑鹅历险记》 , 回答。

你觉得尼尔斯是个怎样的孩子呢?

4、阅读课文《尼尔斯骑鹅历险记》选段,回答问题。

      从前,在瑞典的一个小村庄里,有个小男孩儿名叫尼尔斯。他十二岁起就开始冬季上学念书,夏季放牧鹅群。尼尔斯非常调皮,要么追得鹅满地跑,要么就拔鹅翅膀上的毛。鹅都非常怕他。

用“要么 ……要么……”写一句话。

5、课外阅读。

深山含笑

      我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)____艳丽著称,妙的是一缕沁香。

      在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)____服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。

      多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)____然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)____是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

      从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

(1)把文中括号里选择合适的字填在横线上。

(2)庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?

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