2017年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八单元提升试卷
年级：三年级 学科：语文 类型：单元试卷 来源：91题库
一、基础运用（共7小题）
zī shì | ɡǔ lì | pǔ tōnɡ | wēi xiǎn | qínɡ xù | kuān yù |
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绳 糖 况 锤 堵 矛
蝇 塘 兄 唾 都 予
胖 金 雨
笑 乐 美
我还能写这样的词：
默不 应有
彬彬 不转
恋恋 如 偿
①人之初， 。 ，习相远。
②玉不琢， 。人不学， 。
③为人子， 。 ，习礼仪。
（巨大）的声音 的实验
的掌声 的祝福
（快速）地走来 地鞠躬
地写字 地望着
槐树 乳白 红松 孔雀 嫩绿 夜莺 海鸥 淡青 乌鸦 杨树 葱绿 柏树
①树木：
②颜色：
③鸟类：
例：妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
①同学们在教室里。同学们认真听讲。
②老师在办公室里。老师认真地批改作业。
二、阅读理解（共2小题）
掌声（节选）
董保纲
就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流 留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。
那一 （该 刻） （流 留） 了下来
热 （列 烈） 一（摇 遥） 一晃
爱即是职责
去年的一天，我陪母亲去医院量血压。
我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑着迎上去，从车里抬下一个重症病人。
他们把病人放在抢救室的病床上。主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。
病人没有丝毫反应。
病人家属焦急地盯着主治大夫，眼里充满了哀求。
主治大夫翻开病人的眼睑看了看，忽地拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口黏液，俯下身去，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。
所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人的家属宣告病人死亡了。过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻声说：“他走得很安详……准备后事吧。”
病人家属看着主治大夫一嘴的污秽，慢慢跪了下来……
走出抢救室，一位实习生小心地问：“老师，那个人明明已经死了……你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗？”
那位主治大夫看了看实习生严肃地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要做出百分之百的努力。如果你热爱你的工作，那就得去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”