2017年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第五单元提升试卷_试卷库

2017年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第五单元提升试卷

年级：三年级学科：语文类型：单元试卷来源：91题库

一、基础运用（共7小题）

1、看拼音，写词语。

yínɡ hòu	nà mèn	chuán shòu	jī fū

hénɡ kuà	xuè yè	liáo kuò	jiān ɡù

2、给划线的字选择正确的读音

①研究学问你不比我差（chāi chà cī）。

②人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行（xínɡ hánɡ）。

③天和地逐渐成形了，盘古也累（léi lěi lèi）得倒（dào dǎo）了下去。

3、补充词语。

(1)填上意思相反的字，把词语补充完整。

闻名口声

积成舍求

应合头脚

(2)趣填动物词语。

亡补牢牙交错对弹琴

4、词语搭配，连一连。

茂盛的石桥丑羊

宝贵的花草巳狗

完整地遗产未牛

坚固的保存戌蛇

5、选词填空。

俯视仰视凝视环视

①向下看

②向上看

③向四周看

④集中注意力看

央求请求要求乞（qǐ）求

⑤老师我们上课要注意听讲。

⑥卖火柴的小女孩行人买她的火柴。

⑦我妈妈带我去动物园。

⑧我大家再给我一次当班长的机会。

6、照样子，写句子。

①例：赵州桥坚固。赵州桥美观。

赵州桥不但坚固，而且美观。

杭州风景优美。杭州物产丰富。

②孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。（用划线的词写句子）

7、根据课文内容填空。

① 用他的整个身体创造了美丽的。

②赵州桥是隋朝的石匠设计和参加建造的，到现在已经有多年了。

③北宋时候，有位画家叫。他画了一幅名扬中外的画——《》。

二、阅读理解（共2小题）

1、课内阅读。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

(1)这段话主要写赵州桥。

(2)文中画线的句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫句。

(3)用“有的……有的……还有的……”写一句话。

2、课外阅读。

领袖的情趣

毛泽东爱梅花_______他喜欢梅花坚贞不屈的个性______还写了一首有名的_____咏梅_____，在他的居室和办公室都要摆几盆梅花_______

刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园、公园多植荷花。

周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。

朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德同志的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。

(1)在第1自然段的括号里加上恰当的标点符号。

毛泽东爱梅花他喜欢梅花坚贞不屈的个性还写了一首有名的咏梅，在他的居室和办公室都要摆几盆梅花

(2)短文写了几位领袖？他们分别有什么情趣？

(3)在人们的心目中，梅花象征，荷花象征，马蹄莲象征，兰花象征。

(4)古往今来，许多诗人也留下了爱花、赏花的诗句，请写出关于梅花和荷花的诗句。

三、写作（共1小题）

1、题目：______，我喜欢

要求：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”“中秋节”“儿童节”等；也可以填上一种运动或一种游戏。根据补充好的题目写一篇习作，写清楚为什么喜欢，还要把字写工整。字数不少于350。