人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第5课《古诗两首》同步练习

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共9小题)

1、给划线的字注音。

腊酒               鸡                     

门                 只                     

2、给形近字组词

           侧           峰           腊          柳      

           测           锋           惜          抑      

3、给下面的字加部首再组词。

则—                户—            

肃—                间—            

4、先解释划线的字,再写出诗句的意思。
(1)横看成岭成峰,远近高低各不同

横看:       侧:      各不同:      意思      

(2)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚

腊酒:       足:      豚:      足鸡豚:      意思      

5、解释下列词语。

①识:      。②真面目:      。③山重水复:      

④柳暗花明      。⑤箫鼓:      。⑤缘:      。⑦此山:      。 

6、多音字组词。

冠:guān        guàn      

横:héng        hèng      

重:zhòng        chóng      

7、课题“题西林壁”是什么意思?
8、默写《游山西村 》

      

      

      

      

9、理解诗句的意思。

①不识庐山真面目,只缘身在此山中。

二、阅读理解(共1小题)

1、阅读诗歌,回答问题

乞巧

林杰

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

(1)给生字注音

         巧         霄         渡      

(2)理解下列词语的意思。

乞:      碧霄:      

(3)《乞巧》这首诗表现人们过节时      心情和      的心愿。
(4)你认为人间女子除了会乞求心灵手以外,还会乞求些什么呢?

三、课外阅读(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。                

    秋天到了,苹果树上挂满了苹果,有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽。大家啧啧称赞,她自豪极了。在阳光中,她不时地摇摆着头,炫耀自己。

    一天,她骄傲地对大家说:“在这园子里,我最香,最美丽,我就是苹果王。”本来,大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪,现在大家都不痛快了。

    一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹,说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。

    冬天到了。果园里冷清下来,再也听不到夸奖声了一再看她,光洁的皮儿打起了褶皱,像老婆婆的脸,饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了,“啪”的一声,大苹果被积雪压掉了下来。

第二年春天,大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗,后来长成大树,树上也长满了苹果,都像那个大苹果一样香甜,一样美丽,可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说,这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。

(1)找出文中两对近义词。

      ——                ——      

(2)结合短文内容填空。

那个苹果以前长得      ,于是她      

冬天到了,那个苹果变得      。这一切都是因为她      造成的。

(3)想一想,大苹果会怎样告诫她的孩子们。
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