苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习_试卷库

苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习

年级：五年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共19小题）

1、按拼音写汉字

lán lù hǔ	yuè dú	zhàng ài	má fán	zhōng xīn	wù jiě

2、多音字组词

圈 quān juàn

空 kòng kōng

3、我是拼音小能手


阅读	障碍	误解	麻烦	字典

4、写出近义词

牢固— 障碍— 遇到—

必须— 掌握— 扫除—

5、写出反义词

牢固— 障碍 — 必须— 排除—

6、形近字组词

本常怕估

未堂拍故　

7、我会用下列表示不同意思的字组词。

例：白： A、表示叙述（表白） B、表示清楚（明白）

首：表示头表示第一

疾：表示病表示快

8、补充成语。

瓜熟蒂孤掌难

笑里藏刀管中窥

9、写出下列引号的用法。 A、着重指出 B、特殊意义 C、直接引用

①请记住，读书莫放“拦路虎”。

②歌中唱到：“世上只有妈妈好……”

③世界上最深的淡水湖，现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。

10、把下列句子改成双重否定句

①这些生字往往成为阅读的障碍。

②我们养成良好的读书习惯。

11、把字句与被字句的相互转换

①我们养成良好的读书习惯。

②生字被我们变成了熟字。

12、读课文《读书莫放“拦路虎”》回答

我们常说的“拦路虎”是指什么？文中所说的“拦路虎”是指什么？

13、把正确的读音填写在横线上。

塑(sù shù)造春蚕(cán chán) 笑语盈盈(yín yíng )

朝(zhāo zāo )阳浸(jìn jìng)透蕴(yǜn yùn)含

14、读课文《读书莫放“拦路虎”》，在括号里填上合适的词语。

的理想大道的新苗

的丝线心血的辛劳

15、扩句

①字典是老师。

②同学有体会

16、缩句

①字典是无声的老师。

②不少同学有这样的体会。

17、修改病句

老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

18、按要求填空

“路”按部首查字法，应查部，然后查划。

19、指出下列各句运用的修辞方法

①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。

②骄傲像隔年的草根。

③灯光如同一串流动着的珍珠。

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

二、阅读题（共3小题）

1、阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段，回答问题

我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。

字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样得体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。

(1)你是如何消灭读书时的拦路虎的？

(2)如何查字典？

2、阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段，回答问题

同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。

这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。

(1)什么叫“拦路虎”？（结合教学第一自然段）

(2)面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？（一、二自然段）

3、阅读短文回答问题。为中华之崛起而读书周恩来铿锵有力的话语□博得了魏校长的喝彩□好哇□为中华之崛起□有志者当效周生啊□ 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主文欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

(1)在方格中加上标点。

(2) 根据意思在文段中找词。 ①大声叫好。 ②形容声音有力，响亮而有节奏。

(3)“有志者当效周生”的意思是

(4)“为中华之崛起而读书”的意思是