苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言《狐狸和葡萄》同步练习

年级:五年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题 (共10小题)

1、按拼音写汉字

    hú lì         pú táo    chuí xià     kǒu shuǐ    fèi jìn     chéng shú

                                                         

2、多音字组词

尽    jǐn         jìn                                

转    zhuǎn         zhuàn      

为      wèi            wéi      


3、我是拼音小能手

成熟       口水       垂下       费劲       

4、写出近义词

垂下—            成熟—         白费 —      

无望—            离开—         肯定—      

5、写出反义词

成熟—           无望—              离开—           肯定—      

6、形近字组词 

             馋             偏              流         

             谗             骗              疏       


7、根据课文《狐狸和葡萄》内容填空

生活中的俗语“      ”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的。

8、把肯定句改成双重否定句

①它想尽了各种办法去够葡萄。

②他必须这么做。

9、阅读短文《狐狸和葡萄》,回答问题

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。” 这个故事说明一个什么道理?

10、 阅读下文,回答问题。

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。” 这个故事说明有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。

农夫和蛇

冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把它放在自己的怀里。蛇暖和后,苏醒过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使农夫受到了致命的伤害。农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,应谊受到恶报。” 这个故事说明即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。

(1)《狐狸和葡萄》是通过对拟人化的狐狸的      描写来展开故事情节的。《农夫和蛇》非常出色地运用了对比的手法:主要是把农夫的善良与蛇的      进行对比,把农夫开始对蛇的      与后来对蛇的憎恶进行对比。

(2)生活中的俗语“吃不到葡萄说葡萄酸”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的;而我们常说的“好心得不到      ”与《农夫和蛇》的故事是一致的。

(3)《农夫和蛇》的故事说明即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的,因此,对恶人千万不要仁慈。有人提出了异议:假如你看到一个人落水,危在旦夕,难道你也要先弄清楚该人的善恶,再决定是否救他,以避免农夫这样的悲剧吗?对此,你有何看法?

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