四川省成都市金牛区2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

四川省成都市金牛区2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共13小题）

1、下列微观解释不正确的是（　　）

A . 氨水挥发﹣分子不断运动 B . 将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小 C . 18g水中大约有6.02×10²³个水分子﹣分子的质量很小 D . 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔

2、如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）

A . 正极和负极产生的气体质量比为1：2 B . 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C . 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D . 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

3、下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 水的沸腾 B . 冰块融化 C . 食物腐败 D . 胆矾研碎

4、实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气，有关说法不正确的是（）

A . 装好高锰酸钾后，应检查装置的气密性 B . 将集气瓶装满水，然后倒立于水槽内收集纯净的氧气 C . 加热时，应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部 D . 待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气

5、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）

A . 洁净的空气是纯净物 B . 空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等 C . 新鲜空气中不含二氧化碳 D . 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应

6、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）

A . 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成一种黑色固体 B . 木炭在空气中燃烧：生成一种黑色固体 C . 红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量的白色烟雾 D . 硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

7、下列对催化剂描述正确的是（）

A . 任何化学反应都需要催化剂 B . 只有分解反应才需要催化剂 C . 某些化学反应可以有多种催化剂 D . 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

8、实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气，有关说法不正确的是（）

9、据媒体报道，锶晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒．如图为锶元素的相关信息，下列说法正确的是（）

A . 原子核内中子数为87 B . 该元素的原子序数为38 C . 锶离子Sr²⁺中有38个电子 D . 锶属于非金属元素，位于第五周期

10、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）

A . 水是由氢气和氧气组成的混合物 B . 长期饮用纯净水有益身体健康 C . 节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径 D . 自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏

11、小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）

A . 该净水器中的活性炭起吸附作用 B . 该净水器可以降低自来水的硬度 C . 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D . 该净水器可将自来水变为蒸馏水

12、2015年9月，中国科学家屠呦呦因从中药中分离出青蒿素应用于疟疾，获得诺贝尔生理和医学奖．青蒿素的化学式为C₁₅H₂₂O₅ ，下列有关青蒿素的说法正确的是（）

A . 属于碳和氢的氧化物 B . 由42个原子组成 C . 分子中三种元素的质量比是15：22：5 D . 氢元素的质量分数为7.8%

13、下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A .

用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 B .

加热一定量的高锰酸钾固体 C .

加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 D .

硫粉在足量的氧气中充分燃烧

二、选择填充题（共2小题）

1、正确的操作是实验安全和成功的基本保证．下列实验操作正确的是（）

A .

B .

C .

D .

2、化学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）

A .

B .

C .

D .

三、填空题（共4小题）

1、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．

(1)下列事实说明空气中含有哪些成分？（写名称或化学式）

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；

②空气是制造氮肥的主要原料，说明空气中含有；

③酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有；

④长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有．

(2)用元素的符号或化学式填空：

①1个钠原子；

②2个过氧化氢分子；

③碳酸根离子；

④氧化亚铁中铁的化合价．

2、自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水的循环，使地球充满勃勃生机．

(1)三种物质的组成中，都含有氧（填“元素”“原子”或“分子”）．

(2)植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水 $\text{[math]}$ 淀粉+氧气．其中淀粉属于（填“单质”或“化合物”）．

(3)大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定．如果排放入空气中的二氧化碳偏多，（填“会”或“不会”）造成空气污染．

(4)饮用硬度过大的水都不利于人体健康．在生活中可用区分硬水和软水，可通过方法来降低水的硬度．

(5)爱护水资源，人人有责．下列属于“国家节水标志”的是（填字母）．

(6)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示．有关说法错误的是．

A．步骤①②可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭

C．步骤④可用煮沸来杀菌、消毒 D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂

3、根据下列实验装置图，回答问题．

(1)写出图中仪器名称，a仪器：，b仪器：．

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用发生装置是．若用过氧化氢溶液来制取氧气，应选用的装置是（填字母编号）．

(3)若要用排空气法收集应选用的装置是（填字母编号）．若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先，再移开酒精灯．装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，（填正放或倒放）在桌面上．

(4)为测定生成氧气的体积，应选用下图装置（填编号）．

(5)用高锰酸钾制取氧气的实验结束后，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过理论计算所得质量．若不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：．

4、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．

(1)Ⅰ．根据下列粒子结构示意图，回答问题：

上述示意图中，共包含种元素，它们之间的本质区别是不同．

(2)ABCE中属于阴离子的是（填离子符号）

(3)若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易（选填“得到”或“失去”）电子．

(4)若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为．

(5)Ⅱ．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．

回答下列问题：

从微观角度解释图①、图②的本质区别是；

(6)由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是，可能发生改变的是分子的．

(7)由图③还能获得的一条信息是．

四、探究题（共1小题）

1、某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H₂O₂的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．

【提出猜想】硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．

【查阅资料】硫酸铁溶液中含有三种粒子（H₂O、SO₄²^﹣、Fe³⁺），硫酸溶液中含有三种粒子（H₂O、SO₄²^﹣、H⁺）．

【实验验证】同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动．

(1)检验实验产生的气体是否是氧气的方法是．

(2)【实验结论】

最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是，理由是．

(3)在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明粒子不起催化作用．

(4)如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后．

(5)【拓展延伸】

小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液．根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2．请你观察如图回答问题．

①写出两条规律性结论：．

②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因．