安徽省芜湖市2016-2017学年高考文数5月份模拟考试试卷

年级:高考 学科:数学 类型: 来源:91题库

一、选择题:(共12小题)

1、设复数z满足(1﹣i)z=|1+ |(i为虚数单位),则 在复平面内对应的点位于(   )
A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限
2、“a2=1”是“函数 为奇函数”的(   )
A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充要条件 D . 既不充分也不必要条件
3、已知全集U=Z,A={x∈Z|x2﹣x﹣2≥0},B={﹣1,0,1,2},则(∁UA)∩B=(   )
A . {﹣1,2} B . {﹣1,0} C . {0,1} D . {1,2}
4、若﹣1<sinα+cosα<0,则(   )
A . sinα<0 B . cosα<0 C . tanα<0 D . cos2α<0
5、已知点 在双曲线 的一条浙近线上,则a=(   )
A . B . 3 C . 2 D .
6、边长为4的正三角形ABC中,点D在边AB上, = ,M是BC的中点,则 =(   )
A . 16 B . C . D . ﹣8
7、等比数列{an}共有2n+1项,其中a1=1,偶数项和为170,奇数项和为341,则n=(   )
A . 3 B . 4 C . 7 D . 9
8、函数f(x)=x2•cosx在 的图象大致是(   )
A . B . C . D .
9、抛物线x2=4y的焦点为F,过F作斜率为 的直线l与抛物线在y轴右侧的部分相交于点A,过A作抛物线准线的垂线,垂足为H,则△AHF的面积是(   )

A . 4 B . C . D . 8
10、将函数f(x)=sinωx(ω>0)的图象向左平移 个单位得到函数g(x)的图象,若函数g(x)的图象关于直线x=ω对称且在区间(﹣ω,ω)内单调递增,则ω的值为(   )
A . B . C . D .
11、若函数f(x)= 有最大值,则实数a的取值范围是(   )
A . B . C . [﹣2,+∞) D .
12、执行所给的程序框图,则输出的值是(  )

A . B . C . D .

二、填空题(共4小题)

1、下茎叶图记录了某学习小组六名同学在一次数学测试中的成绩(单位:分),已知该组数据的中位数为85,则x的值为      

2、如图,网格纸上的小正方形边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体外接球的体积为      

3、已知点P(x,y)在不等式组 (a为常数)表示的平面区域上运动,若z=4x+3y的最大值为8,则a=      
4、在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且bcosC=(3a﹣c)cosB.D为AC边的中点,且BD=1,则△ABD面积的最大值为      

三、解答题(共7小题)

1、在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为 (t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ2= ,且直线l经过曲线C的左焦点F.

( I )求直线l的普通方程;

(Ⅱ)设曲线C的内接矩形的周长为L,求L的最大值.

2、设函数f(x)=|x﹣a|+|2x+2|﹣5(a∈R).

(Ⅰ)试比较f(﹣1)与f(a)的大小;

(Ⅱ)当a≥﹣1时,若函数f(x)的图象和x轴围成一个三角形,则实数a的取值范围.

3、设等差数列{an}的前n项和为Sn , 若S9=81,a3+a5=14.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn= ,若{bn}的前n项和为Tn , 证明:Tn
4、如图所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD⊥DC,BC=2AD=2DC,四边形ABEF是正方形,且平面ABEF⊥平面ABCD,M为AF的中点,

(I)求证:AC⊥BM;

(II)求异面直线CE与BM所成角的余弦值.

5、已知椭圆C: 的离心率为 ,M为C上除长轴顶点外的一动点,以M为圆心, 为半径作圆,过原点O作圆M的两条切线,A、B为切点,当M为短轴顶点时∠AOB=

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)设椭圆的右焦点为F,过点F作MF的垂线交直线x= a于N点,判断直线MN与椭圆的位置关系.

6、已知函数f(x)=(ax﹣1)lnx+

(Ⅰ)若a=2,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线l的方程;

(Ⅱ)设函数g(x)=f'(x)有两个极值点x1 , x2 , 其中x1∈(0,e),求g(x1)﹣g(x2)的最小值.

7、2017年3月14日,“ofo共享单车”终于来到芜湖,ofo共享单车又被亲切称作“小黄车”是全球第一个无桩共享单车平台,开创了首个“单车共享”模式.相关部门准备对该项目进行考核,考核的硬性指标是:市民对该项目的满意指数不低于0.8,否则该项目需进行整改,该部门为了了解市民对该项目的满意程度,随机访问了使用共享单车的100名市民,并根据这100名市民对该项目满意程度的评分,绘制了如下频率分布直方图:

(I)为了了解部分市民对“共享单车”评分较低的原因,该部门从评分低于60分的市民中随机抽取2人进行座谈,求这2人评分恰好都在[50,60)的概率;

(II)根据你所学的统计知识,判断该项目能否通过考核,并说明理由.

(注:满意指数=

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说明

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