人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》同步练习
年级:二年级 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库
一、基础题(共23小题)
xún zhǎo | liáng hǎo | cāo chǎng | yì shuāng | shēn tǐ |
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神sh 笔 缩s 着身子 健j 康k
遥 áo远 操 āo场 寒h 冷
假:jiǎ
jià
良 休 场
食 体 扬
huán hái
①我还 有一本很好看的童话书。
②平平借了我的水彩笔,刚才还 给我了。
的身体 的地方 的太阳
地成长 地叹息 地等待
寻 哭 良 食
双 体 操 场
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
良 、 、
场 、 、
寻 、 、
①我要给窗前的小树画一个红红的太阳 让小树在冬天也能快活地成长 不会在寒冷的北风里缩着身子 轻轻叹息
②假如我有一枝马良的神笔
假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画一个 ,让它在冬天也能 ;我要给树上的小鸟画许多 ,让它别呆在家里苦苦 ,饿得 ;我要给不幸的朋友西西画 ,让他和我们一起在操场上 ,在草地上 。
休 体
①今天我妈妈 息。
②我们要有一个健康的身 。
①假:共 画 第五笔是
②寻:共 笔,第三画是
①jiǎ rú 我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳;
②我一定给不幸的朋友西西画一双好腿,还他一个健康的shēn tǐ 。
粒 辛 腿
泣 幸 退
①谷粒 要 给 的 小鸟 画 许多 好吃的 我 树上
②我 神笔 有 一枝 马良 的 假如
地成长 遥远的
地游戏 哭泣的
寻 体 食 场 操 找
叹 双
①我们有一 勤劳的手。
②小树在轻轻 息。
一 笔 一 太阳
一 树 一 腿
假如我有一枝马良的神笔
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。
lì lǎn qián xián guó yǔ jiā chéng yóu qín jiǎn pò yóu shē
——李商隐《咏史》
我有一枝马良的 ,我一定给不幸的 西西画 ,还他一个 ;他再也不会 望着窗外的 和 ,而是和 在 上奔跑,在 游戏。
二、阅读题(共2小题)
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是,一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。”
上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”
“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”
农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”
上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?”
上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
如果麦子没有考验,就 ;
如果人没有任何考验,就 。