四川省达州市开江县永兴中学2016-2017学年九年级上学期化学10月月考考试试卷_试卷库

四川省达州市开江县永兴中学2016-2017学年九年级上学期化学10月月考考试试卷

年级：九年级学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、某同学用量筒仰视量取20mL水，倒出部分后仰量读数为14mL，则倒出水的实际体积为（）

A . =6mL B . ＞6mL C . ＜6mL D . 无法确定

2、有Na、Na⁺两种微粒，下列说法正确的是（）

A . 它们的化学性质相同 B . 它们的最外层电子数相同 C . 它们的质子数相同 D . 它们所带的电荷数相同

3、日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）

A . 玻璃破碎、海水晒盐 B . 米饭变馊、植物的光合作用 C . 电灯通电后发光、发生沙尘暴天气 D . 气球爆炸、糯米酿酒

4、下列反应属于分解反应的是（）

A . 氧化钙＋水→氢氧化钙 B . 碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气 C . 二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水 D . 石蜡＋氧气 $\text{[math]}$ 水＋二氧化碳

5、下列关于“决定”的说法不正确的是（）

A . 决定元素周期表中原子序数的是﹣核电荷数 B . 决定元素化学性质的是﹣最外层电子数 C . 决定元素相对原子质量的是﹣质子数和中子数 D . 决定元素种类的是﹣相对原子质量

6、下列实验方案，不能达到预期目的的是（）

①用托盘天平称取12.6g食盐

②用容积为10mL的试管给5mL水加热

③氢氧化钠在垫纸的托盘上称量

④用10mL量筒量取9.8mL水

A . 全部 B . ①②④ C . ①③④ D . 只有②③

7、下列各图中

和

分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）

A .

B .

C .

D .

8、开江是一座美丽的城市，水在人们生产、生活中起着重要作用。下列说法错误的是（）

A . 蒸馏属于化学变化 B . 自来水属于混合物 C . 生活中常用肥皂水区分硬水和软水 D . 可用沉降、过滤等方法初步净化天然水

9、下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）

A . Fe B . 2H C . O₂ D . N

10、化学式“CO₂”中数字2表示（）

A . 2个二氧化碳分子 B . 1个二氧化碳分子中有2个氧原子 C . 1个二氧化碳分子中有2个氧离子 D . 二氧化碳中有2个氧元素

11、下列有关微观粒子的说法中，错误的是（）

A . 花香四溢，是因为分子在不断运动 B . 大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大 C . 在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 D .

该原子在化学变化中容易得到电子

12、在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称"热冰"。下列说法正确的是（）

A . "热冰"是纯净物 B . "热冰"在任何条件下都不会熔化 C . "热冰"与水的化学性质不同 D . 结成"热冰"后，分子停止运动

二、选择填充题（共1小题）

1、下列实验操作，下列图示的实验基本操作正确的是（）

A .

B .

C .

D .

三、填空题（共9小题）

1、掌握化学用语是学好化学的关键、化学用语好比是人走路时的两条腿，没有它就会寸步难行，请用化学用语填空：

(1)地壳中含量第二的非金属元素．

(2)保持水的化学性质的微粒是．

(3)两个氧分子．

(4)2个硫离子．

(5)构成氯化钠的微粒．

2、用微粒的观点解释下列现象：

(1)量体温时，汞柱上升的原因是。

(2)湿衣服晾在太阳晒着的地方容易干的原是。

(3)10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL的原因是。

(4)氢气和液氢都具有可燃性，氧气具有助燃性的原因是。

3、如图A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：

(1)在A～D中，化学性质相似的原子是（填字母）；

(2)在A～D中，位于同一周期的元素是（填字母）；

(3)在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是（填化学符号）；

(4)铈的相对原子质量为．

4、如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：

(1)上表中①所示元素的原子结构示意图是。

(2)X³⁺与O²^﹣的核外电子排布相同，则X的元素符号是，它处在元素周期表中第周期，它与氧元素组成的化合物的名称是．

5、有下列物质：①碳酸钠；②洁净的空气；③海水；④液氧；⑤可口可乐；⑥铁粉；⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨二氧化碳气体；⑩冰水混合物。（填序号，多填少填都没有分）

(1)属于单质的是；

(2)属于化合物的是；

(3)属于混合物的是；

(4)属于纯净物的是。

6、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．

(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．生活中可用方法来降低水的硬度．

(3)根据如图回答下列问题．

①试管A中的气体的名称是，B中的气体能使带火星的木条。写出电解水反应的表达式，该实验证明水是由组成的．

7、一个铁原子的质量是9.288×10^﹣26kg，一个碳﹣12原子的质量为1.993×10^﹣26kg，请写出计算铁原子的相对原子质量的式子．

8、已知两种离子A²⁺和B²^﹣的核外电子数相同，其中B原子的质子数为a，则A原子的质子数为

9、M元素的离子为M²⁺ ，其核外电子数为a，核内中子数为b，则M的相对原子质量为。

四、探究题（共2小题）

1、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：

①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出

②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；

④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；

⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．

(1)以上操作步骤的正确排序是

(2)按要求填写下列实验现象及其结论．

探究步骤对实验的观察和描述

点燃前：石蜡放入水中观察到的现象

燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化．

②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水．

熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．

(3)继续探究：

【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳

②是燃烧生成的水蒸气

③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。

【设计实验】

Ⅰ，吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号,下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是。

Ⅱ、吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是

Ⅲ、吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性这为假设（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设，因为

2、某次实验小组同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究．

【查阅资料】二氧化碳的性质：①能溶于水，②能使澄清石灰水变浑浊，③不支持燃烧

【收集气体】收集吸入和呼出气体

【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体

方法1：排水收集法先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吹气

方案2：用塑料瓶收集先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气

(1)【提出问题】结合查阅资料，你认为（填“方案1”或“方案2”）较好，理由是．

(2)【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法：

(3)探究环节1 比较两种气体中氧气的含量

【实验过程】将粗细相同的细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小的燃烧时间长短．

(4)【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短．

【实验结论】中氧气含量较少。

(5)探究环节2 比较两种气体中二氧化碳的含量

【实验过程】：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的，振荡，观察是否有浑浊现象出现．

(6)【观察现象】呼出的气体样品中石灰水变浑浊，空气样品中石灰水无浑浊现象出现．

【实验结论】中二氧化碳含量多．