广西柳州市2016-2017学年七年级下学期数学期末考试试卷
年级:七年级 学科:数学 类型:期末考试 来源:91题库
一、选择题(共10小题)
1、平面直角坐标系中,点A(﹣3,2),B(3,4),C(x,y),若AC∥x轴,则线段BC的最小值及此时点C的坐标分别为( )
A . 6,(﹣3,4)
B . 2,(3,2)
C . 2,(3,0)
D . 1,(4,2)
2、在﹣1,
,
,0.7中,无理数是( )


A . ﹣1
B .
C .
D . 0.7


3、8的立方根为( )
A . ±2
B . 2
C . 4
D . ±4
4、如图,与∠1是同位角的是( )
A . ∠2
B . ∠3
C . ∠4
D . ∠5
5、若m>n,下列不等式一定成立的是( )
A . m﹣2>n+2
B . 2m>2n
C . ﹣
>
D . m2>n2


6、下列命题是真命题的是( )
A . 同位角相等
B . 有且只有一条直线与已知直线垂直
C . 垂线段最短
D . 直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离
7、下面调查中,适合采用全面调查的事件是( )
A . 对全国中学生心理健康现状的调查
B . 谋批次汽车的抗重击能力的调查
C . 春节联欢会晚会收视率的调查
D . 对你所在的班级同学的身高情况的调查
8、估算
的值介于( )

A . 5到6之间
B . 6到7之间
C . 7到8之间
D . 8到9之间
9、
如图,直线AB与直线CD相交于点O,MO⊥AB,垂足为O,已知∠AOD=136°,则∠COM的度数为( )
A . 36°
B . 44°
C . 46°
D . 54°
10、若方程组
的解为
,则点P(a,b)所在的象限为( )


A . 第一象限
B . 第二象限
C . 第三象限
D . 第四象限
二、填空题(共6小题)
1、如果用(7,1)表示七年级一班,那么八年级五班可表示成 .
2、计算:
= .

3、某市有6500名九年级学生参加数学毕业考试,为了了解这些学生毕业考试的数学成绩,从6500份数学答卷中随机抽取了300份进行统计分析,在这个问题中,样本容量是 .
4、已知方程2x+y﹣5=0,用含x的代数式表示y= .
5、若不等式组
无解,则m的取值范围是 .

6、如图,已知A1(1,0),A2(1,1),A3(﹣1,1),A4(﹣1,﹣1),A5(2,﹣1),…则点A2017的坐标为 .
三、解答题(共7小题)
1、解方程组:
.

2、解不等式组
,并把解集在数轴上表示出来.

3、已知,点A(4,3),B(3,1),C(1,2).
(1)在平面直角坐标系中分别描出A,B,C三点,并顺次连接成△ABC;
(2)将△ABC向左平移6个单位,再向下平移5个单位得到△A1B1C1;画出△A1B1C1 , 并写出点A1 , B1 , C1的坐标.
4、
某学校为了了解八年级500名男生体能的情况,从中随机抽取了部分男生进行1分钟跳绳次数测试,将数据整理后,绘制成如下不完整的频数分布表和频数分布直方图:
分组 | 频数 | 频率 |
90≤x<100 | 2 | 0.04 |
100≤x<110 | 6 | 0.12 |
110≤x<120 | 8 | b |
120≤x<130 | 14 | 0.28 |
130≤x<140 | a | 0.32 |
140≤x<150 | 4 | 0.08 |
请根据图表信息回答下列问题:
(1)这次参加测试的男生共 人,表中a= ,b= .
(2)请补全频数分布直方图;
(3)如果1分钟跳绳次数x在120(含120次)以上的为“合格”,请估计该校八年级男生跳绳次数为“合格”的人数.
5、如图,已知AB∥CD,BC∥ED,请你猜想∠B与∠D之间具有什么数量关系,并说明理由.
6、小李新家装修,在装修客厅时,购进彩色地砖和单色地砖共80块,共花费4000元.已知彩色地砖的单价是80元/块,单色地砖的单价是40元/块.
(1)两种型号的地砖各采购了多少块?
(2)如果厨房也铺设这两种型号的地砖共30块,且采购地砖的费用不超过1600元,那么彩色地砖最多能采购多少块?
7、如图1,在平面直角坐标系中,OA=7,OC=18,将点C先向上平移7个单位,再向左平移4个单位,得到点B,连接AB,BC.
(1)填空:点B的坐标为 ;
(2)如图2,BF平分∠ABC交x轴于点F,CD平分∠BCO交BF于点D,过点F作FH⊥BF交BC的延长线于点H,试判断DC与FH的位置关系,并说明理由;
(3)若点P从点C出发以每秒2个单位长度的速度沿CO方向移动,同时点Q从点O出发以每秒1个单位长度的速度沿OA方向移动,设移动的时间为t秒(0<t<7),四边形OPBA与△OQB的面积分别记为S1,S2,是否存在一段时间,使S1<2S2?若存在,求出t的取值范围;若不存在,试说明理由.