人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共9小题)

1、看拼音,写词语。

yáng  yì

yǔn  xǔ

weí  qiáng

gào  shi  pái

      

      

      

      

lóng  dōng

gū  dú

xùn  chì

fù  gài

      

      

      

      

2、给形近字组词

 拆           允           漂           旅          园      

 折           充           飘           族          圆      

3、在横线上填上恰当的词语。

      的花园         的寒风         的严冬         的鲜花

      的阳光         的训斥         的笑声         的幸福

4、按意思写词语。

①指情绪气氛等充分流露。          

②喧哗热闹。      

③训诫、斥责。      

④用严厉的言语指出别人的错误或罪行。      

5、查字典填空。
(1)“耍”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“裹”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
6、缩句。

①巨人的花园又成了孩子们的乐园。

②巨人孤独地度过了漫长的严冬。

③孩子们在花园里欢快地游戏着。

7、找出词语中的错别字并改正。

 鲜花胜开          绿树成荫           鲜果漂香      

 狂风大做          雪花飞武           草脆花开      

8、给划线的字选择正确的读音。

      (níng nín)  火      (là lā)   冷      (kù kū)、

      (chāi zhé)        (chì cì)         (rèn rén)

9、按课文《巨人的花园》内容回答问题。

回顾课文,说说从这篇童话中你懂得了什么?

二、阅读理解(共1小题)

1、课内阅读,回答问题。          “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树     绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
     “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗          的心啊!要不是你      , 春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
(1)按课文内容把横线上的词语填写上。
(2)“凝视”的“凝”字用音序查字法应查      ;用部首查字法应查      
(3)照样子写词语。

火辣辣:                  

(4)“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。读这句话时你能想像巨人说这句话时心里会是怎样想的吗?

三、课外阅读(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。            

     “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

    树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

    鸟儿向山谷里飞去。

    山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

    大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

    鸟儿向村子飞去。

    在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

    小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

    鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

    接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

    唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

(1)根据选文,写出树的变化过程。

树→                  

(2)鸟儿有一种可贵的精神,那就是      
(3)树也有一种可贵的精神,请用八个字写下来。
(4)文中两个“看了一会儿”中“看”的含义相同吗?鸟儿会想些什么?
(5)你想对文中的鸟儿说些什么?
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