人教版语文四年级下册第一组第3课《记金华的双龙洞》同步训练

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共16小题)

1、看拼音,写汉字。

zhè  jiāng

yóu   tǒng

yōng  jǐ

kǒng  xì

      

      

      

      

yǎng   wò

tún  bù

wān   yán


      

      

      


2、比一比,组词。                                                         

      、桐      

      、簇      

殿      、臀      

      、浓      

3、多音字组词。

据:jū              转:zhuǎn      

       jù                  zhuàn      

4、写出下列词语的近义词。

仿佛—          宽广—           蜿蜒—       

明艳—          观赏—           缓缓—       

5、选出正确的读音。

系(jì  xì)绳子             稍(shāo  sāo)微            蜿(wān  wǎn)蜒           

漆(qī  xī)黑             上源(yuán  yán)             盘曲(qū  qǔ )             

浙(zhè  zè)江            仿佛(fú  fó)       

6、选择恰当的词语填入括号中。

欣赏   观赏

①老师对我班的工作一直很       。

②有机会我也到金华双龙洞去      那些形态各异的石钟乳。

呈现   出现

③发展中的新农村到处都       出欣欣向荣的景象。

④来到我们村庄,首先       在你眼前的是新社区里幢幢漂亮的楼房。

7、给下列句子中画线的选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③事情的开头④仔细地看⑤用手平正地拿着

石钟乳和石笋形状变化多       

详着这幅画,陷入了沉思。       

来一把椅子,让我坐下慢慢说。       

异 :①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪

石钟乳和石笋颜色各       

奇花草不容易养活。       

这是一道奇的亮光。       

8、按课文内容顺序。

       游览外洞的情景。

       游览内洞的情景。

       在路上的见闻。

       从外洞进入内洞的经过。

       乘船出洞。

9、写反义词。

聚集—            拥挤—            宽广—       

10、在横线上填上适当的词语。

       的沙土                   的公路        

       的映山红                 的移动       

11、选字组成词语。

水(原 源 愿)         (查 擦 插)玻璃            依(据 居 拒 距)      

船(低 抵 底)          盘(区 曲 屈)而上         石(壁 碧 璧)      

12、按照例子,给句子换个说法。

例:刘洋天天早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。

改为:刘洋的身体很健康,是因为她天天早晨坚持跑步。

①内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。

②街道主任对居民很关心,所以受到大家的尊敬。

13、修改病句。

①我已经完成了语文作业和各科作业。

②楠楠学习认真刻苦,这次考试却又得了满分。

14、读课文,完成填空。

    本课的作者是      。作者的游览的地点是      ,时间是      。游览的顺序是                        ,最后      

15、把词语补充完整。

      曲而上           突兀                 不断

16、根据意思写出《记金华的双龙洞》生词。

①山势险峻,草木茂盛的样子。      

②颜色各不相同。      

二、阅读题(共3小题)

1、课内阅读。

      内洞漆黑一片,什么都看不见。虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

(1)文中表示先后顺序的词语            

(2)作者在洞内看到的景物有?

2、读下面的句子,回答问题。

       宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵(hú lún)吞枣。他读过的书一本又一本,花(费 废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦(恼 脑),疑心自己是不是记忆力不好。

       有一次,他(向 像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”

       听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。

       陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。

(1)请根据意思找出文中相应的成语。

①比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。      

②形容不断积累。      

③形容马马虎虎将事情办完。        

(2)读了本文后,你受到了什么启发?

(3)给本文加一个合适的题目:      

(4)花(费 废)       

苦(恼 脑)       

他(向 像)       著名学者朱熹请教。

3、拓展训练。(填写词语)

花好      圆        明日      花              高水低    

      马龙             后春笋               上加霜

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