苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（二）_试卷库

苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（二）

年级：五年级学科：数学类型：同步测试来源：91题库

一、填空题（共10小题）

1、分数单位是 $\text{[math]}$ 的所有最简真分数的和是。

2、有三个分母是21的最简真分数，它们的和是 $\text{[math]}$ ，这三个真分数可能是、、。

3、分母是6的最小假分数与最大真分数的和是。

4、分数 $\text{[math]}$ ，当x 时是真分数，当x 时是假分数。

5、按要求写出分母为6的分数。

①所有最简真分数是；

②最小假分数是；

③最小带分数是。

6、最简分数的分子和分母是。

7、3 $\text{[math]}$ 读作。

8、根据分数的意义 $\text{[math]}$ 表示。

9、在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、1 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、10 $\text{[math]}$ 中，真分数有；假分数有。

10、一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的；9天完成这项工程的；11天完成这项工程的。

二、选择题（共5小题）

1、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）

A . 甲用的时间多 B . 乙用的时间多 C . 两人用的时间同样多。

2、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）

A . 不变 B . 扩大4倍 C . 缩小4倍

3、把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。

A . 公约数 B . 最小公倍数 C . 最大公因数

4、12是36和24的（）。

A . 最小公倍数 B . 最大公因数 C . 公倍数

5、 $\text{[math]}$ 米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。

A . 4米 B . 1米 C . 单位1

三、判断题（共5小题）

1、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的 $\text{[math]}$ 。

A . 正确 B . 错误

2、真分数总是小于假分数。

A . 正确 B . 错误

3、男生人数是女生人数的 $\text{[math]}$ ，则女生人数是男生人数的 $\text{[math]}$ 。

A . 正确 B . 错误

4、最简分数的分子和分母没有公约数。

A . 正确 B . 错误

5、在 $\text{[math]}$ 这个分数中，a可以是任意一个整数。

A . 正确 B . 错误

四、应用题（共5小题）

1、一个5千克的西瓜7个人吃，平均每个人吃这个瓜的几分之几？也就是吃多少千克？

2、一本书共116页，小华已经看了86页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是全书的几分之几？

3、学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？

4、五一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？

5、甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用 $\text{[math]}$ 小时,乙做一个零件用 $\text{[math]}$ 小时,谁做的快些?