吉林省长春市农安县2016-2017学年七年级下学期数学期末考试试卷

年级:七年级 学科:数学 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题(共8小题)

1、方程2x+1=3的解是(  )

A . x=﹣1 B . x=1 C . x=2 D . x=﹣2
2、李明同学早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段路,到学校共用时15分钟.他骑自行车的平均速度是250米/分钟,步行的平均速度是80米/分钟.他家离学校的距离是2900米.如果他骑车和步行的时间分别为x、y分钟,列出的方程是(   )

A . B . C . D .
3、在下列长度的四组线段中,能组成三角形的是(   )
A . 3,4,4 B . 5,5,10 C . 2,4,7 D . 4,6,12
4、下列图形中,是中心对称图形的是(   )
A . B . C . D .
5、若 是关于x,y的二元一次方程2x+my=7的解,则2m的值是(   )
A . 2 B . 4 C . 6 D . 8
6、不等式2x+3≥5的解集在数轴上表示正确的是(   )
A . B . C . D .
7、如图,五边形ABCDE中,AB∥CD,∠1、∠2、∠3分别是∠BAE、∠AED、∠EDC的外角,则∠1+∠2+∠3等于(   )

A . 90° B . 180° C . 210° D . 270°
8、把一副直角三角板ABC(含30°、60°角)和CDE(含45°、45°角)如图放置,使直角顶点C重合,若DE∥BC,则∠1的度数是(   )

A . 75° B . 105° C . 110° D . 120°

二、填空题(共6小题)

1、方程 的解是      
2、用m个正三角形和2个正六边形铺满地面,则m=      
3、一个多边形的每一个外角都是36°,则这个多边形的边数是      
4、不等式组 的最大整数解是      
5、如图,在一块长方形ABCD草地上,AB=10,BC=15,有一条弯曲的柏油小路(小路任何地方的水平宽度都是2个单位),空白部分表示的草地面积是      

6、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB边上,连接CD,将△BCD沿CD翻折得到△ECD,点B的对称点E恰好落在AC边上,若∠B=55°,则∠ADE的度数是      

三、解答题(共10小题)

1、解方程:3x﹣6(x﹣1)=3﹣2(x+3).
2、解方程组:
3、解一元一次不等式组: ,并将解集在数轴上表示出来.
4、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?
5、在等式y=x2+bx+c中,当x=﹣1时,y=0;当x=1时,y=﹣4.求(b﹣c)2017的值.
6、如图,在△ABC中,∠ABC=100°,∠ACB=40°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,∠ACB的平分线CP交BD于点D.

(1)BD与AC的位置关系是      
(2)求∠BPC的度数.
7、不等式组 的解集是0<x<2,求ab的值.
8、如图,点E是正方形ABCD内的一点,将△ADE绕点A顺时针旋转90°至△ABF.

(1)直接写出图中一组相等的线段和一组相等的角.
(2)若∠ADE=35°,∠DAE=50°,求∠F的度数.
(3)若连接EF,则△AEF是      三角形.
9、探究:中华人民共和国国旗上的五角星的每个角均相等,小明为了计算每个角的度数,画出了如图①的五角星,每个角均相等,并写出了如下不完整的计算过程,请你将过程补充完整.

解:∵∠AFG=∠C+∠E,∠AGF=∠B+∠D.

∴∠AFG+∠AGF=∠C+∠E+∠B+∠D.

∵∠A+∠AFG+∠AGF=      °,

∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=      °,

∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=      °.

拓展:如图②,小明改变了这个五角星的五个角的度数,使它们均不相等,请你帮助小明求∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和.

应用:如图③.小明将图②中的点A落在BE上,点C落在BD上,若∠B=∠D=36°,则∠CAD+∠ACE+∠E=      °.

10、某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入

A种型号

B种型号

第一周

3台

5台

1800元

第二周

4台

10台

3100元

(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)

(1)求A,B两种型号的电风扇的销售单价;
(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
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