苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习
年级：四年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共23小题）
guān shǎng | pǐn cháng | xīn xù |
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朝（cháo zháo）廷 皓（gào hào ）月
品尝（cháng sháng） 似（shì sì）乎
不禁（jīn jìn） 埋（mái mán）怨
廷 耍 尝
挺 要 赏
分离—— 思念——
埋怨—— 安静——
guān shǎng | dàn yuàn | kuān wèi |
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bēi huān lí hé | yīn qíng yuán quē | |
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地品尝 地望着
的月亮 的感情
①表示朋友间感情深厚的成语： 、 、 。
②描写人心情的成语： 、 、 。
ɡuān | yín | zhēnɡ zhēnɡ |
做 | 诵 | 眼 |
yǐn | tǎnɡ | hé |
约 | 下 | 悲欢离 |
苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“ ， ”的人生哲理，用“ ， ”表达了自己的美好祝愿。
A.宽慰 B.安慰 C.欣慰
①虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直 我说：“没关系，下次继续努力。”
②妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了 的笑容。
③奶奶亲切的话语给了我很大的 ，让我明白了“失败乃成功之母”。
④虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和 。
却 官 睁
缺 管 挣
①这篇课文以 的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《 》的创作经过，课文表达了作者对 、对 的思念之情。
②苏轼的父亲是 ，弟弟是 ，他们三个人考中同榜进士，史称“ ”。
bēi huān lí hé | chán juān | xíng yǐng bù lí | qíng xù |
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①苏轼被朝廷派往密州去做官。（改为“把”字句）
②中秋的明月照亮了大地。（改为“被”字句）
无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……
但愿人长久， !
海内存知己， 。
独在异乡为异客， 。
，又岂在朝朝暮暮。
洒 慰 隐
酒 蔚 稳
①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？
A、妻子； B、兄弟；C、朋友； D、父亲
②“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？
A、月亮 B、姻缘 C、寿命 D、太阳
看到天上的月亮，我们会不禁想到带有“月”字的成语： 、 ；描写月亮的古诗句： ， ；与月亮有关的传说： 、 。
苏轼埋怨月亮是因为它在 的时候变得这么 、这么 ；但他想到世上本来就是 、 ，就像天上的月儿 、 一样，他祝愿 常留人们心间，这样虽然 ，也能共同拥有 !
①圆圆的月亮挂在空中。（改为比喻句）
②世上的事物没有十全十美的。（改为反问句）
①人有悲欢离合 ， 月有阴晴圆缺 ， 此事古难全。
合： 缺： 全：
②但愿人长久，千里共婵娟。
但愿： 婵娟：
埋（mán mái）怨 品尝（shǎng cháng）
玩耍（shuǎ yào） 朝廷（tíng yán）
二、阅读题（共2小题）
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
夜啊，静悄悄的，一弯明月悬挂在天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显得更加寂静。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这个时候生病呀！”门“嘎吱”一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，摸了摸我的前额，轻声说：“快起来，老师带你去看病。”说完，抱起我就往外走去。
到了医院，老师顾不得喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。”
“谢谢。”老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。
这时，我真想大声说：“大夫啊，我的老师还没结婚呢，您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们的身上啊！”我的泪不知不觉地夺眶而出。 走出医院，夜似乎更静了。路边的树木，飒飒作响，像是在赞美老师。银白色的月光照在老师身上。我依偎在老师的怀里，感到无比温暖。我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：“老师，这里去哪儿？”“到我家去啊！”老师亲切地回答着，把我抱得更紧了......
宁静 — 安慰 —
好像 — 每时每刻 —