苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习_试卷库

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习

年级：四年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共16小题）

1、多音字组词

种zhǒng zhòng 称chēng chèn

2、按拼音写汉字。

xiǎo wá	chēng chuán	bái lián

3、我是拼音小能手。


不解	踪迹	浮萍

4、写出近义词。

撑船— 采— 艇—

5、读诗《池上》，根据内容填空。

小娃撑小艇，。

6、形近字组词。

娃偷

洼愉

7、解释下列词语。

①一道

②浮萍

8、用下列词语造句。

①小艇

②不解

9、给划线字注音。


撑小艇	采白莲	不解

10、把下列词语补充完整。

不解隐藏浑身

11、将下列陈述句改成疑问句。

①这幅画是我们班蔡颖画的。

②不好好学习，自然不能取得好成绩。

12、文学常识填空。

白居易（772～846），字，晚年又号称，河南郑州新郑人，是我国伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

13、给出正确的解释。

①不解

②浮萍

14、查字典。

“踪”按部首查字法应查部，再查画，组词。

15、翻译诗句。

不解藏踪迹。

16、默写《池上》。

，。，。

二、阅读理解（共4小题）

1、说说你对《池上》这首诗的理解。

2、说说《池上》这首诗的写作手法。

3、为《池上》写一段赏析。

4、课外阅读。

蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。大家的语方不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了多，多，多，多的特点，反映了。