2017-2018学年部编版历史七年级上学期期中检测题
年级：七年级 学科：历史 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、
下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是 （ ）
A . 乙
B . 丙
C . 甲、乙
D . 甲、丙
2、“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述，错误的是（ ）
A . 他们是我国境内已知的最早的人类
B . 他们依然保留着某些猿的特征
C . 他们已懂得用火烧烤食物
D . 他们能够制造和使用工具
3、商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是（ ）
A . 建立君主的专制统治
B . 完成国家民族的统一
C . 对付反对改革的贵族
D . 学习前人的治国经验
4、北京出土的青铜器“克盉（hé）”（下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A . 诸侯得到周天子授予的土地和臣民
B . 诸侯在战时须带兵随从周天子作战
C . 诸侯向周天子缴纳贡品
D . 诸侯定期觐见周天子
5、1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，下列早期人类中，在此遗址生活过的是（ ）
①元谋人 ②北京人 ③蓝田人 ④山顶洞人
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ②④
6、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ）
A . 原始农业的发展
B . 火的使用
C . 建造房屋
D . 使用陶器
7、4月5日，甲午年(2014年)清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场举行。近万名海内外中华儿女共同缅怀中华民族的人文始祖——轩辕黄帝。轩辕黄帝的辉煌功德不包括（ ）
A . 建立我国第一个奴隶制王朝
B . 与炎帝联合打败了蚩尤部落
C . 是黄河流域的著名部落首领
D . 为后世的衣食住行奠定了基础
8、“夏商周断代工程”是九五期间国家重点科技攻关项目，总体目标是制订有科学依据的夏商周三代的年表。现已公布的《夏商周年表》已经确定了武王伐纣的时间。那么这一事件发生在哪一年（ ）
A . 公元前2 070年
B . 公元前1 046年
C . 公元前1 045年
D . 公元前771年
9、他是历史上有名的暴君，他创制了炮烙之刑，修筑豪华的宫殿园林，“以酒为池”“悬肉为林”，最后在牧野之战中被周武王打败，于鹿台自焚。上述材料中的“他”指的是（ ）
A . 夏桀
B . 商汤
C . 商纣王
D . 周幽王
10、王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ）
A . 我国历史上第一个王朝的建立者是禹
B . 禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制
C . 汤起兵灭夏，建立商朝
D . 周武王率大军伐纣，灭商建周
11、河南安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是（ ）
A . 图一反映了商朝的冶铁业十分发达
B . 图二说明商朝已有了比较成熟的文字
C . 图三表明安阳曾经是商朝统治的中心
D . 上述三幅图支持安阳是我国著名古都的观点
12、2013年8月，中国汉字听写大会在CCTV1播出，至今已举办了六期。它使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述，不正确的是（ ）
A . 黄帝发明的文字使用至今
B . 今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来
C . 我国有文字可考的历史，从商朝开始
D . 金文又称为钟鼎文、铭文。金文从甲骨文演化而来，经过简化，线条较为平直
13、孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（ ）
A . 公元前475年
B . 公元前476年
C . 公元前771年
D . 公元前770年
14、下列关于春秋争霸战争影响的表述中，正确的是（ ）
A . 有利于社会的进步，因为没有带来任何灾难
B . 给百姓带来了种种灾难，因而没有任何正面影响
C . 争霸战争中诸侯国数目减少了，这有利于国家的统一
D . 诸侯为了争霸，纷纷进行变法，出现了地主阶级
15、下列战役发生在战国时期的是（ ）
①桂陵之战 ②马陵之战 ③涿鹿之战 ④长平之战
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
16、晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是（ ）
A . 社会变革与争霸称雄
B . 统一国家的建立
C . 文明的起源
D . 国家的产生
17、商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ）
A . 建立县制
B . 国家承认土地私有
C . 允许土地自由买卖
D . 根据军功大小授予爵位和田宅
18、李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明（ ）
A . 秦孝公重用商鞅
B . 商鞅变法加快了民族大融合的进程
C . 商鞅变法使秦国国富民强
D . 商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
19、中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是（ ）
A . 老子
B . 孔子
C . 孙子
D . 韩非子
20、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表的流派（ ）
A . 儒、道、墨、法
B . 墨、儒、法、道
C . 法、儒、道、墨
D . 道、法、墨、儒
二、综合题（共4小题）
1、我们的朋友遍天下。一个友好国家的历史文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人一一介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧！
(1)第一站是北京，在周口店他们可以考察哪些远古人类的遗址？
(2)第二站是陕西西安，在西安历史博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗？出土的石器与彩陶能推断出原始居民的哪些信息？
(3)第三站是湖南炎陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华民族的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？你能简要介绍一下传说中炎帝的发明吗？
(4)为弘扬中华民族悠久灿烂的历史文化，你能介绍一下我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？
2、公元前2 070年，禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，历史的车轮进入了奴隶社会的轨道！下面就让我们一起探究一下我国奴隶制社会的发展历程吧！
材料：“天子适诸侯(到诸侯国视察)，日巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职(汇报管理诸侯国的情况)，述职者，述所职也。无非事者(没有特殊事情)……一不朝则贬其爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。”
(1)中国的奴隶社会包括夏、商、西周等几个朝代，请你把表格中对应的知识补充完整。
政权名称 | 建立时间 | 建立者 | 暴君 |
夏 | 约公元前2070年 | 禹 |
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商 | 约公元前1600年 | 汤 |
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西周 | 约公元前1046年 | 周武王 |
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(2)从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？
(3)材料中描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？上述材料说明了周天子和诸侯间是什么关系？
(4)原始社会是一个没有剥削没有压迫的社会，而伴随着奴隶社会的出现，残酷的剥削和压迫就开始了。所以有人说：“奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。”你同意这种观点吗？为什么？
3、“和谐”是人类发展的追求之一，从公元前2 070年启建立夏朝到秦始皇统一天下这段历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据所学知识，回答下列问题。
(1)先秦时期，在思想方面有许多体现“和谐”的思想。请列举两位思想家，并谈谈他们思想中表现和谐的内容。
(2)人与人、自然的和谐相处：请列举先秦时期出现的两对和谐相处创伟业的君臣。战国时期李冰父子修建的水利工程是什么？
(3)请列举在位期间实施暴政的国王一例。请列举两例诸侯国之间的战争。
(4)综上所述，你认为如何才能构建和谐社会？
4、阅读下列材料，回答问题。
材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。
(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么？
(3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？