山东省临沂市兰山区2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共30小题）
1、鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（ ）
A . 肺
B . 气囊
C . 肺和气囊
D . 气管
2、我国西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）
A . 腔肠动物
B . 软体动物
C . 线形动物
D . 扁形动物
3、对涡虫的叙述错误的是（ ）
A . 三角形的前端有黑色的眼点
B . 身体呈两侧对称
C . 消化后的食物残渣从口排出
D . 涡虫营寄生生活
4、在下列蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（ ）
A . 身体呈圆柱形
B . 体表有角质层
C . 生殖器官发达
D . 消化管结构简单
5、下列不能预防蛔虫病的是（ ）
A . 注意个人饮食卫生
B . 管理好粪便
C . 早晚刷牙
D . 饭前便后要洗手
6、蚯蚓是常见的环节动物，它与外界进行气体交换主要依靠（ ）
A . 发达的肺
B . 发达的鳃
C . 发达的气管
D . 湿润的体壁
7、河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（ ）
A . 身体由环节组成
B . 体型呈辐射对称
C . 身体柔软，属于软体动物
D . 体表外都有坚硬的贝壳
8、下列哪项不是蝗虫的特点（ ）
A . 身体由体节构成
B . 体表有外骨骼
C . 用鳃呼吸
D . 足和触角分节
9、下列动物中属于鱼类的是（ ）
A . 鳙鱼
B . 鱿鱼
C . 鲸鱼
D . 章鱼
10、下列叙述中，与鲫鱼适于水中生活无关的是（ ）
A . 身体呈流线形
B . 身体分为头、躯干和尾三部分
C . 体表有鳞片和黏液
D . 靠游泳来捕食和防御敌害
11、下列各项不能作为鱼类的主要特征的是（ ）
A . 体表大多有鳞片
B . 用鳃呼吸，用鳍游泳
C . 终生生活在水中
D . 体内有脊柱
12、关于青蛙的幼体和成体的说法，错误的是（ ）
A . 蛙的幼体和成体都可以生活在水中
B . 幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
C . 幼体有尾，成体无尾
D . 幼体和成体均无四肢
13、鸟类的结构与其飞行生活相适应的特征有（ ）
①身体呈流线型，体表被覆羽毛
②骨骼轻、薄，长骨中空
③有坚硬的角质喙
④羽毛颜色鲜艳
⑤胸骨上有发达的肌肉
⑥体内有气囊
A . ①②③⑤
B . ①②③④
C . ②③⑤⑥
D . ①②⑤⑥
14、胎生对于其他生殖方式的优势在于（ ）
A . 使后代的数量大大增加
B . 提高了后代的成活率
C . 增强了后代的体质
D . 减轻母亲负担
15、下列动物中，属于恒温动物的有（ ）
①鲫鱼 ②青蛙 ③蛇 ④家鸽 ⑤熊猫 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗虫
A . ①③⑤
B . ④⑤⑥
C . ③④⑤⑧
D . ②④⑤⑧
16、下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（ ）
A . 用手轻轻触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉
B . 蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端
C . 蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的湿润体壁来完成
D . 实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表
17、下列叙述中正确的是（ ）
A . 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹
B . 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C . 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节完成
D . 所有动物的体内都有骨骼
18、在做引体向上将身体拉到最高位置时，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）
A . 同时收缩
B . 舒张、收缩
C . 同时舒张
D . 收缩、舒张
19、关于“小鸟喂金鱼”事例的正确叙述是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是繁殖行为 ④是由遗传物质决定的 ⑤是由环境因素决定的
A . ①③④
B . ②⑤
C . ②③④
D . ①⑤
20、下列动物的行为属于学习行为的是（ ）
A . 狗吃食物分泌唾液
B . 鹦鹉会说“你好”、“再见”等
C . 出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作
D . 公鸡清晨在一定时间鸣叫
21、下列动物行为中属于社会行为的是（ ）
A . 母鸡带许多小鸡觅食
B . 一群觅食的麻雀
C . 秋天向南迁徙的雁群
D . 蜜蜂的群体生活
22、关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（ ）
A . 所有高等动物都有社会行为
B . 社会行为有利于动物个体和群体的生存
C . 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为
D . 具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言”
23、下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是（ ）
A . 蜣螂分解动物的粪便
B . 蚯蚓取食枯枝落叶
C . 亲鸽育雏
D . 蛙类可作为农业生物防治的重要动物
24、下列哪项不能在动物间起到通讯联系的作用（ ）
A . 蜜蜂的圆形舞
B . 植物花瓣散发的芳香
C . 母鸡召唤小鸡的鸣声
D . 蝶类释放性外激素
25、下列关于菌落的叙述，不正确的是（ ）
A . 菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体
B . 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的
C . 只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落
D . 细菌的菌落一般比真菌小
26、下面关于真菌的叙述，不正确的是（ ）
A . 一些真菌会使人或动植物患病
B . 真菌都是由多细胞构成的
C . 青霉和蘑菇是由许多菌丝构成的
D . 真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
27、真菌不同于细菌的结构特点是（ ）
A . 没有成形的细胞核
B . 有芽孢和鞭毛
C . 有细胞壁
D . 有成形的细胞核
28、下列对几种细菌或真菌作用的描述，不恰当的是（ ）
A . 可以利用曲霉菌制作面包
B . 可以利用醋酸杆菌制醋
C . 可以利用乳酸菌制造酸奶
D . 根瘤菌有利于大豆的生长
29、下列关于病毒的描述正确的是（ ）
A . 在普通培养基上能培养出病毒
B . 只能寄生在活细胞内
C . 禽流感病毒对植物也有危害
D . 病毒很微小，与细菌差不多大
30、探究菜青虫的取食行为的实验中，不正确的是（ ）
A . 使用从野外捕来的菜青虫幼虫
B . 对菜青虫要从卵开始隔离饲养
C . 实验用的叶片和滤纸应当一样大小
D . 事先饿饲幼虫适当的时间
二、填空题（共4小题）
1、下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：
(1)A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的 动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有 （用字母表示）。
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用 呼吸；C用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)体温恒定的是 。（用字母表示）
(4)麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有 的特征。
2、如图为自然界中物质循环的部分图示，其中[1]代表生物圈中的某类生物，[2] [3]分别代表不同的物质，请回答：
(1)图中[2]代表的物质为 ，[1]代表的生物是 。
(2)动物直接或间接地以植物为食，经消化和吸收后，通过呼吸作用将摄取到体内的有机物转变成二氧化碳、水、尿素等物质；其遗体或粪便又可被[1]分解成简单的二氧化碳、含氮无机盐等，这些物质又都可以被 利用。可见它们在自然界的物质循环中所起的作用分别是：动物作为消费者能 物质循环，细菌真菌作为 物质循环。
(3)某中动物因缺少天敌而数量过多，将会影响整个生态系统，可见动物在生态系统中还具有 作用。
3、请观察细菌的结构示意图，回答问题：
(1)遗传物质存在于图中序号 所指的结构中。
(2)根据图中 序号所代表的结构可判断该类细菌能游动。
(3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有 、也没有能够进行光合作用制造有机物的的 ，只能依靠现成的有机物生活，所以营养方式为 。
(4)有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过 使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。
(5)细菌的 和 的特点使其分布十分广泛，几乎无处不在。
4、将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：
(1)该实验的变量是 。
(2)乙保鲜的原因是 。
(3)实验后，将乙装置的玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。为什么？ 。
(4)以上说明，细菌生存的条件是水分、 和有机物。
三、综合题（共2小题）
1、根据图A和图B回答问题。
(1)图A示 动作；图B中[1]的状态是 。
(2)[1]和[2]分别表示两种肌肉，都是由 和 两部分组成的。
(3)人体的肘关节能够灵活运动的重要原因是：关节头、关节窝的表面均包围一层光滑的 ，以及 里有滑液减少了运动时的摩擦。
(4)[1]和[2]能相互配合，共同完成动作是受 的调节和支配。
(5)当双手自然下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是（ ） (5)
A . 都收缩
B . 都舒张
C . 前者收缩，后者舒张
D . 前者舒张，后者收缩
2、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从动物得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。
(3)材料三中人们对野马进行了野外的饮水训练，可见野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 获得的行为。