河南省漯河市郾城区2016-2017学年七年级下学期数学期末考试试卷
年级:七年级 学科:数学 类型:期末考试 来源:91题库
一、选择题(共10小题)
1、2的平方根是( )
A . ±
B . ±4
C .
D . 4


2、为了记录一个病人的体温变化情况,应选择的统计图是( )
A . 条形统计图
B . 扇形统计图
C . 折线统计图
D . 频数分布直方图
3、如图,AB∥CD,若∠C=30°,则∠B的度数是( )
A . 30°
B . 40°
C . 50°
D . 60°
4、下列语句中,是真命题的是( )
A . 若ab>0,则a>0,b>0
B . 若ab=0,则a=0或b=0
C . 内错角相等
D . 相等的角是对顶角
5、在下列各式中,正确的是( )
A .
=±2
B .
+
=0
C .
﹣=﹣0.2
D .
=﹣2





6、如图,若图形A经过平移与下方图形拼成一个长方形,则正确的平移方式是( )
A . 向右平移4格,再向下平移4格
B . 向右平移6格,再向下平移5格
C . 向右平移4格,再向下平移3格
D . 向右平移5格,再向下平移3格
7、若关于x的一元一次的不等式组
有解,则m的取值范围是( )

A . m>
B . m
C . m>1
D . m≤1


8、关于x,y的方程组
的解是
,其中y的值被盖住了,不过小红仍求出了k,则k的值是( )


A . ﹣
B .
C . ﹣
D .




9、在平面直角坐标系下,若点M(a,b)在第二象限,则点N(b,a﹣2)在( )
A . 第一象限
B . 第二象限
C . 第三象限
D . 第四象限
10、某校对学生上学方式进行了一次抽样调查,如图是根据此次调查结果所绘制的一个未完成的扇形统计图,已知该校学生共有2560人,被调查的学生中骑车的有21人,则下列四种说法中,不正确的是( )
A . 被调查的学生有60人
B . 被调查的学生中,步行的有27人
C . 估计全校骑车上学的学生有1152人
D . 扇形图中,乘车部分所对应的圆心角为54°
二、填空题(共5小题)
1、不等式4﹣3x>2x﹣6的非负整数解是 .
2、如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是 .
3、
﹣
= .


4、方程组
的解为 .

5、如图,将三角形ABC沿BC方向平移acm得到三角形DEF,若△ABC的周长为bcm,则四边形ABFD的周长为 cm(用含a,b的式子表示)
三、解答题(共8小题)
1、解不等式组:
并把解集在数轴上表示出来.

2、解方程组
.

3、如图,在平面直角坐标系中,已知A(0,a),B(b,0),其中a,b满足|a﹣2|+(b﹣3)2=0.
(1)a= ,b= ;
(2)如果在第二象限内有一点M(m,1),请用含m的式子表示四边形ABOM的面积;
(3)在(2)条件下,当m=﹣
时,在坐标轴的负半轴上求点N(的坐标),使得△ABN的面积与四边形ABOM的面积相等.(直接写出答案)

4、一辆汽车从A地驶往B地,前
路段为普通公路,其余路段为高速公路,已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h,在高速公路上行驶的速度为100km/h,汽车从A地到B地一共行驶了11h.请你根据以上信息,就该汽车行驶的“路程”或“时间”提出一个用二元一次方程组解决的问题,并写出解答过程.

5、小华和小丽两位班委到学校旁边文具店购买A、B两种水笔,若购置A种水笔20支,B种水笔10支,则会花掉110元;若购置A种水笔30支则比购置B种水笔20支少花10元.
(1)求A、B两种水笔单价各是多少元.
(2)若本次购进A种水笔的数量比B种水笔的数量的2倍还少10个,且总金额不超过320元,请求出B种水笔最多购得多少支.
6、我市市区去年年底电动车拥有量是10万辆,为了缓解城区交通拥堵状况,今年年初,市交通部门要求我市到明年年底控制电动车拥有量不超过12.85万辆,估计每年报废的电动车数量是上一年年底电动车拥有量的10%,而且每年新增电动车数量相同,
(1)①设从今年年初起,每年新增电动车数量是x万辆,则今年年底电动车的数量是 ,明年年底电动车的数量是 万辆.(用含x的式子填空)
(2)在(1)的结论下,今年年底到明年年底电动车拥有量的年增长率是多少?(结果精确到0.1%)
7、如图,∠1+∠2=180°,∠A=∠C,DA平分∠BDF.
(1)AE与FC会平行吗?说明理由;
(2)AD与BC的位置关系如何?为什么?
(3)BC平分∠DBE吗?为什么.
8、体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下面的频数分布表:
次数 | 60≤x<90 | 90≤x<120 | 120≤x<150 | 150≤x<180 | 180≤x<210 |
频数 | 16 | 25 | 9 | 7 | 3 |
(1)全班有多少同学?
(2)组距是多少?组数是多少?
(3)跳绳次数x在120≤x<180范围的同学有多少?占全班同学的百分之几?
(4)画出适当的统计图表示上面的信息.