浙教版科学九年级上册第三章第二节机械能同步训练_试卷库

浙教版科学九年级上册第三章第二节机械能同步训练

年级：九年级学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、图中小孩在荡秋千（忽略空气阻力），由A→B→C→B→A…飘荡，时高时低的感觉如同在飞，下列说法正确的是（）

A . 小孩在A点具有最大动能 B . 小孩在B点势能最大 C . 小孩从A荡到B的过程中，动能转化为势能 D . 小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能

2、如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（）

A . 动能减小，重力势能增大 B . 动能增大，重力势能减小 C . 动能先增大后减小，重力势能增大 D . 动能先减小后增大，重力势能减小

3、甲、乙两个相同的篮球，表面是湿的，从不高度自由落至同一地面上留下的印迹如图所示．则刚下落时篮球的重力势能较大的是（）

A . 甲 B . 乙 C . 一样大 D . 无法比较

4、图中属于势能逐渐变大的一组是（）

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

5、3D动画电影《愤怒的小鸟》今年5月20日正式在电影院上映，游戏中的经典场景“小鸟斗绿猪”终于在大银幕上上演了．小鸟们拉开弓时所做的功用于（）

A . 增大弓的重力势能 B . 增大弓的弹性势能 C . 增加小鸟的动能 D . 增大小鸟的重力势能

6、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的（）

A . 重力 B . 动能 C . 惯性 D . 重力势能

7、质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的重力势能相等，那么（）

A . 燕子比鸽子飞得快 B . 燕子比鸽子飞得高 C . 鸽子比燕子飞得快 D . 鸽子比燕子飞得高

8、高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，这是因为处在高处的物体具有较大的（）

A . 动能 B . 重力势能 C . 弹性势能 D . 以上都不是

9、人拉弓射箭时，下列说法中正确的是（）

A . 放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能 B . 弓被拉得越弯，人的弹性势能越大 C . 弓被拉得越弯，弓的弹性势能越大 D . 弓的弹性势能还和它的质量有关

10、

掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球（）

A . 在a处重力势能最小 B . 在b处动能为零 C . 在a、b、c三处的机械能相等 D . 在d处动能为零

11、

跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时受力平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法中正确的是（）

A . 从A到C的过程中，跳板的弹性势能一直在增大 B . 从A到C的过程中，运动员的机械能守恒 C . 从A到C的过程中，运动员的动能一直在减小 D . 从B到C的过程中，运动员减少的动能等于跳板增加的势能

12、

如图所示是一种游戏，叫蹦极．游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下．图中a点是弹性绳自然下垂时的位置，c点是游戏者所到达的最低点．对于游戏者由跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 游戏者的动能一直在增加 B . 游戏者减少的重力势能全部转化为动能 C . 游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能 D . 游戏者到c点时，他的势能为零

13、

如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图。下列关于汽车匀速上升时的说法，正确的是（）

A . 动能增加，重力势能不变 B . 动能增加，重力势能增加 C . 动能不变，重力势能不变 D . 动能不变，重力势能增加

14、

如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（）

A . 重力势能减小，动能增大 B . 重力势能减小，机械能减小 C . 动能不变，机械能不变 D . 重力势能不变，机械能减小

二、填空题（共5小题）

1、

如图所示是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是弹起到同一高度的两点，则A点的动能 B点的动能（填“大于”、“小于”或“等于”）．从下落到弹起的过程中，皮球的机械能（填“增大”、“减小”或“不变”）．

2、如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能 B点的重力势能；A点的动能 B点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”），此过程中皮球的机械能（选填“增大”“减小”或“不变”）．

3、在课外兴趣小组活动中，小明想验证重力势能与高度的关系：他在水平地面上铺一张纸，将蓝球表面涂黑，使蓝球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中（选填“A”或“B”），你判断的依据是．

4、如图所示，弹簧一端固定在木板上，用小车将弹簧压缩后松手释放，小车被弹开．弹性形变越，弹性势能越，小车滑行的距离越远．

5、

如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向。而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是；排球在上升过程中动能将（选填“增大”或“减小”）。

三、综合题（共2小题）

1、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。请回答下列问题：

(1)该实验的目的是研究（铁球/木块）的动能大小与的关系。

(2)该实验是通过观察来判断物体动能的大小，从而得出结论的。

2、

如图所示．连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点．小幅度向左或向右改变小球位置，小球仍能静止，现较大幅度改变小球位置，把小球移至A点后使其静止，然后释放．

(1)小球向右运动过程中速度最大点出现在（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“都有可能”）；

(2)小球第一次向右经过O点至到达最右端B的过程中能量转化情况为；

(3)小球最终静止的位置是（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“可能是O点，也可能偏左或是偏右”）．

四、探究题（共1小题）

1、

动能的大小与哪些因素有关呢？小雨相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论．

(1)小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的相同．

(1)

A . 研究磁场时用磁感线表示 B . 用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙 C . 研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 D . 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定

(2)要探究的是动能与质量的关系，应选图甲和图进行实验．

(3)实验中观察到纸盒移动的距离图丙比图甲短，可得出的结论是．

(4)如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，则纸盒的移动的距离会偏小，请分析解释原因．

五、解答题（共1小题）

1、

如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力。则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是哪条？为什么？