人教版语文九年级上册第一单元4课《蝈蝈与蛐蛐》同步练习
年级：九年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、双基积累（共9小题）
1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。
B . 我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。
C . 从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。
D . 在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得17枚金牌。
2、下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（ ）
A . 我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？
B . 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
C . 松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！
D . 人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
3、给下列加线字注音。
蝈蝈 蛐蛐 树篱 盛 夏骄阳 凝成
4、找出下列句中的错别字并改正。
①便舒适地栖息在可喜的草从中间
②仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上名叫
5、解释下列词语。
①沉醉：
②栖息：
6、判断下列各句诗中运用的修辞方法。
①当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。
②一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
①当所有的鸟儿因骄阳而_________。
②隐藏在阴凉的林中，就有一种声音／在新割的草地周围的树篱上____。
A . 晕眩游荡
B . 昏晕飘扬
C . 昏晕飘荡
D . 眩晕飘浮
8、下列诗句与原诗一致的是（）
A . 大地的诗歌从来不会死亡：／当所有的鸟儿因骄阳而晕眩
B . 那就是蝈蝈的声音啊！它争先／沉醉于盛夏的豪华，它从未感到／自己的喜悦消失，一旦唱得疲劳了。
C . 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音／在新割的草地周围的树篱上飘荡
D . 大地的诗歌呀，从来没有停息：／在沉寂的冬天夜晚，当严霜凝一片宁静／从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿
9、下面对《蝈蝈与蛐蛐》赏析有误的一项是（）
A . 这首诗借对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”的描写，表现了“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。
B . 这首诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景，仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，但它所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。
C . “所有的鸟儿因骄阳而昏晕，／隐藏在阴凉的林中”，“新割的草地周围的树篱”，“可喜的草丛”，这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象，烘托了夏天白日“蝈蝈的乐喜”的美妙。
D . “在寂寞的冬天夜晚／一片宁静”，“在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中”等句，表现了严冬寂寞宁静的冷清景象和人们家中温馨的气氛与前面的氛围既形成对比又十分和谐。
二、能力提升（共3小题）
1、仿照《蝈蝈与蛐蛐》“大地的诗歌从来不会死亡……”或“大地的诗歌呀，从来没有停息……”的句式，写几句抒情或有哲理的句子。
2、诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？
3、读了这首诗后，你觉得这首诗表达了作者怎样的思想感情？
三、诗歌鉴赏（共1小题）
1、阅读《蝈蝈和蛐蛐》，完成下题。
蝈蝈和蛐蛐
济慈
大地的诗歌从来不会死亡：
当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，
隐藏在阴凉的林中，就有一种声音
在新割的草地周围的树篱上飘荡
那就是蝈蝈的乐音啊！它争先
沉醉在盛夏的豪华，它从未感到
自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了
便舒适地栖息在草丛中间。
大地的诗歌呀，从来没有停息：
在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成
一片宁静，从炉边就弹起了
蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，
昏昏欲睡中，人们感到那声音
仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。
(1)作为浪漫主义诗歌，本诗中蝈蝈、蛐蛐这两个象征意象，他们的鸣叫象征了什么？
(2)请找出诗中写夏景和写冬景的句子。
夏景：
冬景：
(3)诗中既有盛夏生机勃勃的景象，又有严冬寂寞冷清的景象，诗人写这些景象有什么作用？请说说看。