江苏盐城毓龙路实验中学2015-2016学年九年级上学期物理期中考试试卷
年级：九年级 学科：物理 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共12小题）
1、下列生活情景中，属于通过热传递途径改变物体内能的是（ ）
A . 锯木头时锯条会变热
B . 冬天，人们常常搓手使手变暖
C . 冬天，人们常用热水袋取暖
D . 铁丝被反复弯折，弯折处会变热
2、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ）
A . 将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流
B . 改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流
C . 将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流
D . 换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流
3、为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的电路图是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
4、下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是（ ）
A . 筷子 
B . 起子 
C . 羊角锤 
D . 独轮车 
B . 起子
C . 羊角锤
D . 独轮车
5、学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做（ ）
A . 既省力，也改变力的方向
B . 省力，但不改变力的方向
C . 不省力，但改变力的方向
D . 既不省力，也不改变力的方向
6、九年级林雨同学从教学楼一楼跑到了二楼，他克服重力所做的功最接近于（ ）
A . 15J
B . 150J
C . 1500J
D . 15000J
7、一个小球受到力的作用，同时又前进了一段距离则（ ）
A . 作用力对小球一定做了功
B . 作用力对小球可能做了功
C . 作用力对小球一定没有做功
D . 以上说法都不对
8、将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端（如图），改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是（ ）
A . 橡皮所受支持力做了功
B . 橡皮的机械能增加了
C . 橡皮所受的重力做了功
D . 橡皮的动能不变
9、依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（ ）
A . 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能
B . 物体吸收热量，温度不一定升高
C . 汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较小
D . 天然气燃烧越充分，其热值越大
10、下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是（ ）
A . 水轮机带动发电机发电——电能转化为机械能
B . 燃料燃烧——化学能转化为内能
C . 汽油机的做功冲程———机械能转化为内能
D . 给蓄电池充电——化学能转化为电能
11、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）
A . 灯L1的灯丝可能已烧断
B . 灯L1亮度可能不变
C . 灯L2可能短路
D . 灯L2可能断路
12、汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P0 ， 牵引力为F0 ． t1时刻开始，司机减小了油门，使汽车保持恒定功率P行驶，到t2时刻，汽车又开始做匀速直线运动，速度为v.已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变，汽车牵引力F随时间t变化的图象如图所示，则（ ）
A . v0=2v
B . F0 =2f
C . t1至t2时间内，汽车做加速运动
D . t2时刻之后，汽车将保持功率P0行驶
二、填空题（共7小题）
1、一节新干电池的电压为 V，人体安全电压 V；电子手表正常工作时，电流约为1.8μA，合 A．
2、地面上有一条大木杆，抬起A端需用力300N，抬起B端需用力200N．这条木杆的 端较粗（选填“A”或“B”），整个木杆的重量（所受的重力）为 N．
3、如图甲所示为一种搬运建筑材料的机械装置，A B是个杠杆，O为支点，杠杆平衡时，B端受到的向下的拉力 A端受到的向下拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；用于装载货物的小车自重为500N，若搬运2000N的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力F甲＝1600N，该滑轮组的效率η甲＝ ；若用同样的滑轮按乙图组装，匀速提升相同的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力为F乙 ， 乙滑轮组的效率为η乙 ， 考虑实际情况，则F甲 F乙 ， η甲 η乙（选填“>”、“<”或“＝”）．
4、汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将 能转化为 能．如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在 冲程．若汽油机飞轮转速为3600r/min，则该汽油机1s内对外做功 次．
5、串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡 正常工作（选填“能”或“不能”）；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡 正常工作（选填“能”或“不能”）．家庭电路中冰箱、洗衣机、空调等是 联的．
6、如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏的灯泡串联接入电路中，此时灯泡 （选填“能”或“不能”）发光．然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心达到红炽状态时，灯泡 （选填“能”或“不能”）发光．该实验说明 ．
7、如图所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是 ，乙表是 ．
三、实验题（共5小题）
1、如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，则可知小车的动能越 （大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能/不能）达到探究目的．
2、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热.记录相关数据，并绘制出如图所示的图象．（不计热量损失）
(1)实验时，选用初温和 均相等的甲、乙两种液体．
(2)加热10min，甲吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是 ℃．
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍．
3、在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
(1)按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．
(2)为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验．
(3)分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关．
4、某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．
实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 物块重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面长 度S/m | 机械效 率η |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)分析表中的数据可得出：斜面越缓越 （选填“省力”或“费力”）．
(2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 ．
(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与 和 有关．
(4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
5、阅读下面的短文，回答问题．
热电偶
把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组 成如图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶．实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．请回答下列问题：
(1)如图所示．① 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流 ．② 其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流 ．③ 其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流 （各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”)
(2)这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由 能转化而来．
(3)热电偶电路可以把温度信号换成 信号．
四、作图题（共1小题）
1、请按照下列有关要求作图：
(1)F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点.请画出动力F1的力臂l1.
(2)请在图中补画一根导线，使得滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.
(3)在实验室，小明连好了一个如下图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图.
五、计算题（共2小题）
1、人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器、太阳能电池等．江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领，做了如下探究：天气晴朗时，江涛测得太阳能热水器1 h内使质量为50 kg的水从20℃升高到30℃，问：
(1)水吸收了多少热量？[c水=4.2×103 J/（kg·℃）]
(2)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，则至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/m3）
2、工人利用图所示的滑轮组将重400 N的物体向上匀速提起2m.所用拉力为250 N．（不计绳重和摩擦力）
(1)滑轮组的机械效率是多少？
(2)不计绳重和摩擦，则动滑轮重为多少？
(3)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，拉力在这一过程中所做的功是多少？