苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《如梦令》同步练习_试卷库

年级：六年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

1、按拼音写汉字。

cháng jì	chén zuì	wù rù	zhēng dù

2、我能把字写漂亮。

rú mèng lìng	ǒ huā	jīng qǐ

3、我是拼音小能手。


沉醉	归路	藕花	争渡

4、写出近义词。

常记— 深处— 沉醉—

5、写出反义词。

常记— 深处— 沉醉—

6、形近字组词。

暮鸥

墓欧

7、解释句中加横线的词语。

①常记溪亭日暮

②沉醉不知归路。

8、翻译下列句子。

(1)常记溪亭日暮。

(2)沉醉不知归路。

9、查字典。

“藕”按部首查字法应查部，再查画，读。

10、根据诗词理解填空。

词是我国古诗歌的一种，词的句子有长有短，因此又叫做。词的种类有，如“如梦令”“渔歌子”。

11、文学常识填空。

李清照号，齐州章丘（今属山东济南）人，以著称，有较高的艺术造诣。

12、判断题，对的打“√”错的打“×”。

①《如梦令》中“兴尽”的“兴”指的是兴奋。

②《如梦令》这首词中与“误入”互为照应的是“不知归路”。

13、填空。
《如梦令》并非李清照的，而是她写成的，从词中可以看出。交游的时间在夏季，从词中可以看出。

14、根据课文理解填空。

《如梦令常记溪亭日暮》是词人写的。词人回忆了情景，因误入，表现了作者。

1、阅读诗句，回答问题。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路，

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

根据对诗句的理解，写出赏析。