2017-2018学年部编版历史七年级上学期期中综合测试卷
年级：七年级 学科：历史 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题 （共13小题）
1、《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是 （ ）
A . 禅让制
B . 分封制
C . 世袭制
D . 宗法制
2、半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因（ ）
A . 火的使用
B . 原始农业的产生
C . 建造房屋
D . 使用陶器
3、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A . 西周、春秋
B . 春秋、战国
C . 西周、东周
D . 东周、战国
4、秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法（ ）
A . 奖励农耕
B . 按军功授爵位
C . 推行县制
D . 抑制商业贸易
5、假如你去北京旅游，你可以参观下列哪个原始人类遗址（ ）
A . 北京人遗址
B . 河姆渡遗址
C . 元谋人遗址
D . 半坡人遗址
6、每年的清明节，都会在湖南炎陵县举行炎帝陵祭祖大典，以此来表达华夏儿女对始祖炎帝的崇敬与感恩之情。下列传说人物中，被尊奉为中华民族“人文初祖”的是（ ）
A . 黄帝
B . 大禹
C . 伏羲
D . 女娲
7、“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场！”一诗讽刺的是（ ）
A . 周厉王
B . 周幽王
C . 周平王
D . 宋襄公
8、西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有10几个了。这反映了历史的发展趋势是（ ）
A . 统一
B . 弱肉强食
C . 诸侯争霸
D . 国家数目越来越少
9、改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在（ ）
A . 秦国
B . 韩国
C . 楚国
D . 燕国
10、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）
A . 兼爱、非攻
B . “仁者爱人”
C . 祸福相依
D . 知己知彼，百战不殆
11、为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ）
周天子 
诸侯（宗亲、功臣）
A . 禅让制
B . 分封制
C . 郡县制
D . 行省制
12、下列图片所示字体最早出现的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
13、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）
A . 春秋后期
B . 战国时期
C . 隋唐时期
D . 宋元时期
二、综合题 （共4小题）
1、“大禹建夏属第一，华夏从此奴隶制，王位传给儿子启，禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君，商汤灭夏建商朝，盘庚迁都始称殷，商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。天子统治有加强，分封制行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。”这是历史爱好者编写的一段歌谣，请结合歌谣内容及所学知识探究以下问题：
(1)大禹建夏将王位传给儿子启，从此禅让制被世袭制所取代。有人认为这是历史的进步，也有人认为是历史的倒退，对这个问题你怎么看？
(2)“商周决战在牧野，纣死商亡西周立。”双方的这次大战具体发生在什么时候？你认为周武王能取得胜利的原因有哪些？
(3)除商亡周兴外，上述歌谣中还涉及哪几个王朝的更迭？你认为几个王朝灭亡的共同原因是什么？对此你有何感想？
2、在中华民族悠久的历史长河中，有许多灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史的发展作出了突出的贡献。某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。
【华夏之祖】
材料一：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”“（神农氏）日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”
材料二：黄帝陵（如图）
【民主政治】
材料三：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
【杰出首领】山西是中华民族的发祥地之一，至今，在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说和名胜古迹，观察下列几幅名胜古迹的图片：
(1)材料一中的“神农”是谁？从材料中可以看出他有哪些贡献？
(2)黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游，你会向游客介绍黄帝的哪些事迹？
(3)材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？
(4)请你将上述图片按担任部落首领的先后排列。结合当今社会现实，你从中得到哪些启示？
3、春秋战国时代的文化星光灿烂，呈现出百花怒放的奇观。阅读下列材料，探究问题：
【寻觅春秋哲人】
材料一：
【重温百家争鸣】
材料二：
材料三：春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，谋略获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
(1)图一反映出孔子的什么事迹？图二反映了他在教学方面的什么主张？你知道孔子还有哪些教育思想或主张吗？图三反映了他在政治上的什么观点？
(2)把材料二的人物与下列内容对应起来。并把图片中的各家思想填写出来。
A： 名片 |
生活时期：战国 |
学 派：道家 |
主要思想： |
生活时期：战国 |
B： 名片 |
学 派：墨家 |
主要思想： |
生活时期：战国 |
学 派：法家 |
主要思想： |
C： 名片 |
生活时期：战国 |
学 派：儒家 |
D： 名片 |
主要思想： |
(3)你认为哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？
(4)根据材料三，概括百家争鸣产生的历史背景（不得照抄材料原文）。
(5)【借鉴先人思想】春秋战国是诸侯割据争霸、战争频繁的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨子（墨家）和孟子（儒家）的看法。
4、甲骨文距今约有3 600多年的历史。那时候的统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，已经100多年了，目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4 500个，已识2000余字，公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治、经济、文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。
请回答下列问题。
(1)看下图一是甲骨文中的十二生肖中的部分文字，你知道分别是什么吗？写在横线上。
(2)图二甲骨文中的各种“丝”，形状均似丝线缠绕。通过这片甲骨文上的丝字，你能推测出一个什么样的结论？
(3)结合课文中列举的甲骨文字，说说它们与今天汉字的渊源关系。