部编版小学语文二年级上学期期中测试卷(一)

年级:二年级 学科:语文 类型:期中考试 来源:91题库

一、基础运用(共11小题)

1、给划线字选择正确读音。

①这件事如此      (zhònɡ chónɡ)要,我们应该      (zhònɡ chónɡ)新制定计划。

②望      (zháo zhe)生病的孩子,妈妈很      (zháo zhe)急。

③春天,大家把花      (zhǒnɡ zhònɡ)      (zhǒnɡ zhònɡ)在花盆里。

④几      (fēn fèn)钟过后,衣服里的水      (fēn fèn)被蒸发掉了。

2、写出下面字的韵母。

          些          信          桑      

          滚          绕          鹰      

3、连一连,组成新字。

                衣             米                至

                西             女                且

                凡             尸                少

4、读拼音,写词语。

kuān ɡuǎnɡ

dài zǒu

jiǎo ɡēn

bái  yánɡ

      

      

      

      

hǎi  dǐ

zì  yóu

zhǎn xiàn

ɡuān  bì

      

      

      

      

5、根据音节,写同音字组词。

yánɡ         树   海         太          白      

shì    城               非   小                

jīn    毛               色         天    丝      

shēnɡ  上               音         起    花      

6、写出下列词语的反义词。

甜——            闲——          下沉——      

分——            败——          敌人——      

7、照样子,填上合适的词语。

(追)上去     打开窗户         摇摇头

      过去     淹没                

      起来     冲出                

8、按课文内容排顺序。

      看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

      往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

      把大象赶到一艘大船上。

      称一称船上的石头。

      把大象从船中赶到岸上。

      石头有多重,大象就有多重。

9、照样子,写句子。

①小水滴聚在一起下来。

②曹操的儿子曹冲七岁。

③这样,我们就能自己修台灯了。

④爸爸,我们天天想你。

10、按原文填空。

①五岳            不看岳。

②天边的晨星和      ,隐隐约约地倒映      

11、连词成句。

①小蝌蚪  一群  游来游去  快活地

②粉笔  老师  挥着  画  在黑板上  自由地


二、阅读理解(共1小题)

1、阅读短文,完成练习。

称赞

    清晨,小刺猬去森林里采果子。

在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。

    小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”

“真的吗?”小獾高兴极了。

    傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。

    小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”

    小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”

    小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”

    小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”

    小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”

(1)第六自然段有      句话。
(2)照样子,写词语。

闻了闻              

(3)小獾送给看了看|跳了跳小刺猬      ;小刺猬送给小獾      
(4)小刺猬的称赞给了小獾      ;小獾的称赞消除了小刺      

三、写作(共1小题)

1、写话。

图上都有谁,他们在干什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。

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