2015年广西玉林市、防城港市中考化学试卷
年级：中考 学科：化学 类型：中考真卷 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、下列变化属于化学变化的是（ ）
A . 轮胎的爆炸
B . 冰雪融化
C . 葡萄酿成酒
D . 萝卜切成丝
2、空气的成分按体积计算，大约占78%的是（ ）
A . 氮气
B . 氧气
C . 稀有气体
D . 二氧化碳
3、下列物质属于混合物的是（ ）
A . 冰水
B . 液态氧
C . 氯酸钾
D . 加铁酱油
4、从分子的角度解释“湿衣服晾干”，下列说法错误的是（ ）
A . 水分子在不断运动
B . 水分子之间的间隔变大
C . 水分子本身不发生变化
D . 水分子的体积变大
5、下列物品使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）
A . 纯棉布袋
B . 铝制易拉罐
C . 塑料矿泉水瓶
D . 纸质蛋糕盒
6、下列做法对环境污染防治工作起到积极作用的是（ ）
A . 随地焚烧垃圾
B . 多植树造林
C . 多使用含磷洗衣粉
D . 随地吐痰
7、“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石（主要成分是Fe2SiO4），Fe2SiO4中铁元素显+2价，则硅元素的化合价是（ ）
A . +6
B . +4
C . +2
D . 0
8、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是（ ）
A . 醋酸
B . 花生油
C . 蔗糖
D . 食盐
9、下列物质露置在空气中一段时间后，由于变质而使溶液质量变小的是（ ）
A . 浓硫酸
B . 浓盐酸
C . 石灰水
D . 酒精
10、下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）
A . 组成：都是由碳元素和氧元素组成
B . 性质：CO2能溶于水；CO难溶于水
C . 用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料
D . 危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨
11、自来水厂净水过程中，不会用到的方法是（ ）
A . 吸附
B . 过滤
C . 蒸馏
D . 消毒
12、下列实验能达到预期目的是（ ）
A . 用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣制酸碱指示剂
B . 用干燥的pH试纸测浓硫酸的酸碱度
C . 用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大
D . 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，证明蜡烛燃烧一定产生可燃性气体
13、俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是NaOH溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应．以下溶液中能进我家门的一组是（ ）
A . KNO3、Na2SO4、HCl、KCl
B . KNO3、NaCl、NH4Cl、Na2SO4
C . KOH、BaCl2、KCl、NaNO3
D . K2CO3、K2SO4、CaCl2、NaNO3
14、下列各组溶液中，仅用组内物质就能鉴别出来，且均为无色溶液的是（ ）
A . NaOH 酚酞 Na2CO3 KCl
B . KCl Ca（OH）2 HCl NaNO3
C . FeCl3 NaOH MgSO4 KNO3
D . KOH 稀H2SO4 KCl 酚酞
15、今年6月起，北京实施“史上最严”控烟令．下列图表表示“禁止吸烟”的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
16、下列实验操作中，正确的是（ ）
A . 
取用粉末固体
B . 
燃着二氧化碳是否集满
C . 
倾倒液体
D . 
读取液体体积
取用粉末固体
B . 燃着二氧化碳是否集满
C . 倾倒液体
D . 读取液体体积
17、如图是某个化学反应的微观模拟图，以下对该反应前、反应后的说法错误的是（ ）
A . 反应前、后的物质均为混合物
B . 反应前、后的物质的总质量不变
C . 反应前、后的原子数目不变
D . 参加反应的“ 
”分子与“ 
”分子的个数比为4：3
”分子与“ ”分子的个数比为4：3
18、下列有关冶炼金属的反应中，正确的是（ ）
A . 4CO+Fe3O4=3Fe+4CO2↑
B . C+CuO 
Cu+CO2
C . 3CO+Fe2O3 
2Fe+3CO2
D . 3C+Fe2O3 
2Fe+CO2
Cu+CO2
C . 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
D . 3C+Fe2O3 2Fe+CO2
19、图1是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，图2是30℃时，取其中两种固体各1g分别放进盛有10g水的两支试管中，充分振荡后的溶解情况，下列说法正确的是（ ）
A . 甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
B . 加入试管1的固体是丙
C . 向烧杯中加入NH4NO3固体后，试管2中一定有晶体析出
D . 将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至20℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙＞甲=丙
20、下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ）
A . 
向一定量的NaCl饱和溶液中加入NaCl固体
B . 
向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸
C . 
用一定量的过氧化氢溶液制取氧气
D . 
高温煅烧一定质量的石灰石
向一定量的NaCl饱和溶液中加入NaCl固体
B . 向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸
C . 用一定量的过氧化氢溶液制取氧气
D . 高温煅烧一定质量的石灰石
二、考考你的知识和技能（共5小题）
1、用化学符号填空：
(1)氧元素 ；
(2)3个氢分子 ；
(3)2个镁离子 ；
(4)沼气的主要成分 ．
2、化学与我们的生活息息相关．请从下列物质中选择相应的序号填空：
①石灰浆 ②煤 ③金刚石 ④稀盐酸 ⑤小苏打
(1)可作燃料的是 ；
(2)玻璃刀头上镶的物质是 ；
(3)可用于金属表面除锈的是 ；
(4)可用于焙制糕点的发酵粉的主要成分是 ；
(5)可保护树木、防止虫害，涂刷在树干上的物质是 ．
3、下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，请据表回答问题：
(1)氯原子的质子数是 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素．
(2)原子序数为3的元素与第三周期中的 （填名称）元素具有相似的化学性质，在化学反应中都比较容易 （填“得到”或“失去”）电子．
(3)写出原子序数为3的元素形成的氧化物的化学式 ．
4、又到六月荔枝成熟的季节，九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝和进行野炊活动．
(1)小美吃了一颗荔枝，赞不绝口：“真甜！”荔枝“甜”，是因为荔枝中富含 （填基本营养素名称）．
(2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息（如图），其中“铁、硒”是人体必需的 （填“常量”或“微量”）元素．
(3)灵灵被蚊虫叮咬了，又痛又痒，蚊虫分泌的蚁酸呈酸性，她应该涂抹的是 （填“食酸”或“牙膏”）．
(4)小美利用 检验处彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，将硬水转化为软水的常用方法是 ．
(5)野炊结束后，同学们用洗洁精来洗碗，是因为洗洁精对油污具有 （填“乳化”或“溶解”）主要．
(6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄，并倒下了一片，都认为应该向稻田施用的复合肥是 ． (6)
A . CO（NH2）2
B . KCl
C . Ca3（PO4）2
D . KNO3 ．
5、2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命．在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识．
(1)如图是探究燃烧条件的部分图示．实验一是探究燃烧需要
实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要 ．
(2)灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话 ．
(3)高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是 ．
(4)请你再举一个生活中灭火的实例 ．
三、测测你的判断与表达能力（共2小题）
1、金属材料在生产、生活与科学研究中应用广泛．
(1)钢铁是使用最多的金属材料，钢的硬度比纯铁的硬度 （填“大”或“小”）．
(2)自行车构件中的支架是铁制品，为防止它锈蚀，在其表面刷漆，其防锈原理是 ．
(3)某废旧站回收的混合金属中含有铜、金（Au）和少量的镍（Ni），经过初步处理成粉末后，随意将三种金属编号成X、Y、Z，进行如下回收流程：
①操作a的名称是 ．
②铜、金、镍三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ．
③写出步骤Ⅳ反应的化学方程式 ．
2、A﹣J是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示（“﹣”表示相邻的两物质可以发生反应，“→”表示箭头前面的物质可以转化为箭头后面的物质：部分反应的反应物、生成物和反应条件没有标出）．图2所示的是部分物质的相关信息：I、J中含有相同的金属元素，H的相对分子质量比E的大．
请回答下列问题：
(1)F的化学式是 ；
(2)物质I俗称 ；
(3)写出上述物质转化过程中属于分解反应的一个化学方程式 ；
(4)写出H→E的化学方程式 ．
四、进行你的实验与探究之旅（共2小题）
1、如图是实验室制取气体的部分装置，请根据你所学知识回答问题．
(1)仪器①的名称是 ．
(2)实验室制取CO2的发生装置应选取 （填字母序号）．
(3)实验室用A装置来制取氧气的化学方程式是 ．
(4)确定实验室制取气体的发生装置时，你认为应考虑的因素有 ．
(5)实验室使用B装置制取氢气，用装置E和F组合不但能收集到比较纯净的气体，还可以测量出收集到的气体的大约体积，气体应从 （填“b”或“c”）端进入．
2、玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动．
实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(1)【提出问题】他们要探究的问题是 ．
(2)【查阅资料】Ba（NO3）2溶液显中性，且Ba2+有毒．
【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验
组合序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
组合物质 | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba（NO3）2 | NaOH Ba（NO3）2 | Na2CO3 Ba（NO3）2 |
【记录和解释】
①组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合 与另外两组的实质不同．为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液．
②请写出组合③的化学方程式 ．
【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或 生产时，复分解反应才可以发生．
(3)【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究．
【实验1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4
Ⅱ．沉淀只有BaCO3
Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中，滴加 （请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想Ⅲ是正确的．
(4)【实验2】探究清液的成分
①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，无明显现象．
②量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴 ，有白色沉淀产生．
(5)【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是 （指示剂除外）．
(6)【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的 ，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放．
(7)【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐 （写化学式）．
五、试试你的思维与运算能力（共1小题）
1、有一包只含有Na2CO3和NaHCO3的混合物，为了测定其含量，技术员小颖取19g样品放入烧杯中，加入100g水充分溶解后，逐滴滴入稀盐酸并不断搅拌，至B点时恰好完全反应．测出烧杯内溶液的总质量与加入稀盐酸质量的关系曲线如图所示（反应生成的气体全部逸出）．
已知，Na2CO3与HCl反应分两步进行：第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
求：
(1)图中AB段表示第 步反应；反应后生成的CO2质量是 g．
(2)所加入的稀盐酸中溶质质量分数是多少？
(3)样品中NaHCO3的质量是多少？