苏教版语文五年级上册第四单元第15课《艾滋病小斗士》同步练习_试卷库

苏教版语文五年级上册第四单元第15课《艾滋病小斗士》同步练习

年级：五年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共18小题）

1、多音字组词

哄hǒng hòng ；喝hē hè

2、按拼音写汉字

xié dài	nián líng	bìng mó	zhèn hàn	yùn fù	bǎng yàng

3、我是拼音小能手


曾经	仁慈	虚弱	遭遇	恶化	痛切

4、写出近义词

曾经— 仁慈— 虚弱 —

遭遇— 恶化— 痛切 —

5、写出反义词

曾经— 仁慈— 虚弱 —

遭遇— 恶化— 痛切 —

6、形近字组词

挟遭灾孕摩

携糟灭奶魔

7、在括号里填上合适的词语。

遭到周游引起虚弱的

纤弱的微弱的震撼顽强的

8、读课文《艾滋病小斗士》根据上下文，解释下列词语

虚弱：

坦然：

9、用下列词语造句

①轩然大波： ②震撼：

10、把下列词语补充完整。　

顽强大波努力相看心灵

11、将下列陈述句改成疑问句

①这种人我们遇见的不少。

②毒刑考打不算什么。

12、找出每组中不是同类的一个词语。

①痛切悲痛痛楚疼痛

②顽强刚强强壮坚强

③艾滋病禽流感胃病乙型肝炎

13、写出下列句子中划线词语的近义词和反义词。

①他竟然一直挺到了上学的年龄。

②恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。

14、扩句

①6月1日这天，小恩科离开了人世。

②发言震撼了心灵。

15、缩句

①在美国举行的艾滋病研讨会上，恩科西用纤弱的声音不断向世界呼吁。

②小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。

16、给加横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

病：A、生理上或心理上发生的不正常的状态。B、错误，缺点。

①小恩得了艾滋病。

②这是一个病句。

17、将下列句子改为陈述句。

①可爱的小丹丹不是我的好朋友吗？

②这个故事难道不能使我感动得流泪吗?

18、选词填空。

　　痛苦痛切

①艾滋病把小恩可西折磨得很。

②南非前总统曼德拉地说：“又一条……就是榜样。”

二、阅读题（共3小题）

1、阅读课文《艾滋病小斗士》片断，完成练习。

（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

(1)写出下列词语的近义词。依然—— 周游——

(2)在括号里填上恰当的关联词语。

(3)长大了，恩科西要成为遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。

(4)恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为什么？

(5)艾滋病是一种的传染病，是全人类面对的天灾。

(6)小恩科西的动人事迹，告诉人们

2、阅读短文《艾滋病小斗士》，回答问题

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

(1)想一想“接受”和“爱护”两个词的位置能对调吗？为什么？

(2)概括这段话的意思最恰当的一项是（）。

(2)

A . 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。 B . 恩科西向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 C . 恩科西在得知自己的病情后，不仅顽强地与病魔做斗争，而且还关心和他一样患病的儿童。

3、阅读短文，回答问题
恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

(1)在文中找出下列词语的近义词。

　　关爱　柔弱　坚强　特别

(2)选择下面适当的关联词填入括号内。（）

他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。　

(2)

A . 一边……一边 B . 不仅……而且 C . 不是……而是 D . 与其……不如