苏教版语文五年级上册第一单元第2课《陶校长的演讲》同步练习

年级:五年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题 (共18小题)

1、将下列词语中不正确的改正过来

蒙胧          资询          咨旬          流览      


2、按拼音写汉字

fǒu zé

bǎo lěi

biān cè 

jī lì

chéng dān

dào dé

      

      

      

      

      

      

3、多音字组词

    作zuō              zuò                           

    将  jiāng           jiàng                                

     担  dān          dàn                                        

4、我是拼音小能手

duàn liàn

bǎo lěi

sī dé

jì rán

jī lì

      

      

      

      

      

5、写出近义词

激励—            鞭策—            

承担—             源泉—          

6、形近字组词 

           历           

           励         

           得         

           德          

7、读课文《陶校长的演讲》,正确搭配词语,填在下面括号里。

崇高的            A.作息             

合理的            B.身体             

胜利的            C.彼岸             

健康的            D.理想            

8、根据课文《陶校长的演讲》内容填空。

健康是      ,有了健康的身体,我们才有本钱去      ,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉      ,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。

9、根据课文《陶校长的演讲》内容填空。

     “学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指      。“源泉” 是指      。这句话的意思是:我们学生的主要任务是 ,有了学问,才能      

10、在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语写一句话。

①根本一坏,      你有一些学问和本领,      不会成为对社会有用的人。

②每个人      讲究“公德”,       讲究“私德”。

11、小积累。(对待时间的不同态度)

例:聪明者利用时间。                  

愚蠢者      时间  

勤奋者       时间

懒惰者      时间                    

有志者      时间

求知者      时间                    

闲聊者      时间

勤奋者      时间                   

自满者      时间

12、手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。

招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E小心,留神

①总理招呼我坐在他的写字台对面。          

②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。      

③天黑路滑,你招呼别摔倒了。              

④那边有人在招呼你。                      

⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。            

13、学完《陶校长的演讲》后,你有什么收获,请概括文章的中心思想。

14、用下面关联词语造句。

……即使……也……

既要……也要……

15、缩句

①解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

②调皮的小弟弟差点儿从床上掉下来。

③船晃动得厉害,脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。

16、阅读课文《陶校长的演讲》,填空

陶校长希望同学们从小树立      的观点,筑起      ,学习上认准      ,刻苦钻研;工作上要培养      ,认真负责地做好      ,要学      ,这样就可以有      

17、说话练习

①你能用“因为……有了……才有……,”说一句话吗?

 ②你能用“否则……将……”说一句话吗?

18、给文中括号里选择正确的字。 

      不拔      A.韧       B.忍

专心      志        A.至        B.致

二、阅读题 (共2小题)

1、读课文《陶校长的演讲》

今天我想和大家谈四个问题,叫做“每天四问”。     第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻找幸福,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。

根据课文内容回答:陶校长为什么要谈这四个问题?

2、读课文《陶校长的演讲》

      今天我想和大家谈四个问题,叫做“每天四问”。     第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻找幸福,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。     第二问,自己的学问有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利的彼岸。     第三问,自己担任的工作有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中,你们多多少少都承担着一些工作,如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事,却能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情,这也是一种学习,一种和听课、读书、作业同样重要的学习。    第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展,需要每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真”人。

(1)根据课文内容回答:怎样才能有一个健康的身体?

(2)根据课文内容回答:自己的身体有没有进步?有,进步了多少?作者为什么要先问身体有没有进步?

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