浙江省杭州市城区五校2017届九年级上学期历史与社会学习能力检测试试卷
年级：九年级 学科：历史与社会(人文地理) 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共24小题）
①战前在欧洲形成了两个军事集团
②“萨拉热窝事件”是第一次世界大战的导火线
③战争爆发后，意大利参加了同盟国集团作战
④大战中最残酷的战役是凡尔登战役
①创办《新青年》是这次运动开始的标志
②这次运动标志着中国新民主主义革命的开始
③这次运动也是一次彻底地反帝反封建的爱国运动
④这次运动是中国历史上一次空前的思想大解放运动
①被迫释放被捕学生 ②免去曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务
③收回青岛 ④中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字
①建立中国同盟会 ②领导辛亥革命 ③创办黄埔军校 ④领导北伐战争
①中共一大——第一次提出反帝反封建的民主革命纲领
②北伐战争——中国工人阶级从此登上政治舞台
③八七会议——确立了土地革命和武装起义的方针
④南昌起义——打响了武装反抗国民党统治的第一枪
①星星之火，可以燎原 ②打倒列强，除军阀 ③誓死力争，还我青岛
二、非选择题（共5小题）
材料一：
根据材料回答：
材料二：一战前夕英法德美力量对比
1870—1913年美德英法工业产值在世界生产中的变化
材料三：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国，其目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”（即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题）。
一百多年前，孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命，对中国历史的发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一：陈天华在《猛回头》中说：“俄罗斯。自北方，包我三面；英吉利．假通商，毒计中藏；法兰西，占广州， 窥视黔贵；德意志，胶州领，虎视东方；新日本，取台湾．再图福建；美利坚。也想要，割土分疆。这中国，那一点，还有我份；这朝廷，原是个，名存实亡。”
材料二：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。——孙中山
鸦片战争后，中华民族不断探索救亡图存、富国强兵的发展道路。
材料一：
图一：1842年中英双方在英国军舰上签约的场景 图二：1900年炮火燃烧下的北京城
材料二：在中西近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术。结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度。学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。
——《袁腾飞说中国历史》
材料三：俄国十月革命的消息传到中国，中华民族最终选择了新的发展道路。——《历史与社会》九年级上册教材
材料一：为庆祝建党95周年，九年级某同学做了一首诗：
从上海的小楼到南湖起航，她引领着革命的正确方向；
从南昌的枪声以巍巍井冈，她壮大着人民的武装力量。
宝塔山的晨曦洗掉了风尘，中国大地迸发出星光闪亮；
西安谈和共赴抗日前线，取得百年首次的大胜仗。
深入虎穴求和平蒋爽约，五星红旗迎来崭新世界。
材料二：红军歌谣：“苗岭秀，旭日升、百鸟啼，报新春、遵义会议放光辉，全党全军齐欢庆、万众欢呼毛主席，马列路线指航程。”
材料三：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料一：在1919年的会议上，中国代表提出了废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求。但是，这些要求都被操纵会议的列强拒绝。
材料二：“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本，则是如愿以偿。”──顾维钧
材料三：德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎么样？为了弄清这个问题，九年级某同学收集到如下材料：1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。
材料四：五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。