备考2018年高考物理一轮基础复习：专题8 验证力的平行四边形定则_试卷库

备考2018年高考物理一轮基础复习：专题8 验证力的平行四边形定则

年级：高考学科：物理类型：来源：91题库

一、单选题（共4小题）

1、在做“互成角度的两个共点力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（）

A . 同一次实验过程中，O点位置允许变动 B . 实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C . 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 D . 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

2、在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列实验要求中不正确的是（）

A . 弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行 B . 两弹簧测力计的拉力方向必须互相垂直 C . 读数时，视线应正对测力计的刻度 D . 使用测力计时，不能超过其量程

3、在“探究求合力的方法”的实验中，把橡皮条一端固定于P点，另一端通过细绳套连接两只弹簧秤，并使该端拉至O点，测得PO长为L，如图所示．则实验中（　　）

A . 选取的细绳套适当长一些 B . 只需要记录弹簧秤的读数 C . 两根细绳套间的夹角尽可能大些 D . 改用一只弹簧秤拉橡皮条时，只需使橡皮条的长度仍为L

4、在做“探究求合力的方法”实验时，实验桌上已有的器材如图所示，为完成该实验，还需要向老师领取的器材是（　　）

A . 一根橡皮筋 B . 两个钩码 C . 两把弹簧秤 D . 两根弹簧

二、实验题（共7小题）

1、“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．主要步骤是：

A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置和两个弹簧秤的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度作出这个力F′的图示；

F．改变两个力的夹角，再做几组，比较各组实验中，F′与F是否相同，得出结论；

上述步骤中：

(1)有重要遗漏的步骤是（填序号）；

(2)相应的遗漏内容分别是

(3)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

2、完成以下“验证力的平行四边形定则”实验的几个主要步骤：

如图甲，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点O点的位置、两弹簧测力计的读数F₁、F₂以及两细绳套的方向．

(1)如图乙，用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到，记下细绳套的方向（如图丙中的c），读得弹簧测力计的示数F= ．

(2)如图丙，按选定的标度作出了力F₁、F₂的图示．请在图丙中：

a．按同样的标度作出力F的图示；

b．按力的平行四边形定则作出F₁、F₂的合力F'．

(3)若有F′与F ，则平行四边形定则得到验证．

3、在做“验证力的平行四边形定则”的实验中：

(1)某同学准备了以下器材，其中多余的器材是（选填序号）；

(1)

A . 方木板 B . 图钉（几个） C . 白纸 D . 天平 E . 刻度尺 F . 测力计（两只） G . 橡皮条 I . 细线套（两个） J . 铅笔

(2)

某同学根据实验数据画出力的图示，如图所示，图上标出了F₁、F₂、F、F′四个力，其中（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的和都基本相同，说明共点力合成的平行四边形定则得到了验证．

(3)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）．

(3)

A . 两细绳必须等长 B . 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C . 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D . 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要尽量靠近．

4、在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，在保证弹簧测力计与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅笔记下O点位置及两细绳的方向，如图中的OA、OB方向，读出两弹簧测力计的示数F_OA=2.8N、F_OB=3.6N．

(1)根据平行四边形定则，在图中利用图示法作出F_OA与F_OB的合力，其大小F= ．

(2)为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是，在本操作中需要记录的是和．

5、小明通过实验探究合力的方法：

(1)实验所用的一只弹簧测力计如1图所示，在用它测力前应对它进行的操作是．

(2)在测出F₁、F₂和对应的合力F后，他在纸上画出了F₁、F₂的图示，如2图所示．请你帮助他在图中画出合力F的图示（测得F=4.9N，图中a、b为记录F方向的两点）．

(3)小明用虚线把F的箭头末端分别与F₁、F₂的箭头末端连接起来；观察图形后，他觉得所画的图形很像平行四边形．至此，为正确得出求合力的一般方法，你认为小明接下来应该做些什么（写出两点即可）？

①

② ．

6、“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

(2)本实验采用的科学方法是．

(2)

A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法

(3)某同学在做该实验时认为：

A ．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好

B ．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C ．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D ．拉力F₁和F₂的夹角越大越好

在上述选项中，其中正确的是（填入相应的字母）．

7、一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验证力的平行四边形定则．

①如图（a），在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶时电子秤的示数F；

②如图（b），将三细线L₁、L₂、L₃的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上．水平拉开细线L₁ ，在白纸上记下结点O的位置、和电子秤的示数F₁；

③如图（c），将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上，并将L₁拴在其上．手握电子秤沿着②中L₂的方向拉开细线L₂ ，使和三根细线的方向与②中重合，记录电子秤的示数F₂；

④在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、F₁、F₂的图示，根据平行四边形定则作出F₁、F₂的合力F′的图示，若，则平行四边形定则得到验证．

三、填空题（共2小题）

1、某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中是F₁、F₂合力的理论值，是合力的实验值（填字母）．

2、在做“验证力的平行四边形定则”实验时，其中的三个实验步骤是：

⑴在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，用两个弹簧秤互成角度地通过细线拉橡皮条，使橡皮条与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置，记录两弹簧秤的读数F₁和F₂ ．

⑵在纸上根据F₁和F₂的大小和方向，应用平行四边形定则作图求出合力F．

⑶用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同，记下此时弹簧秤的读数F'和细线的方向．其中步骤（1）、（3）中有疏漏．

步骤（1）中的疏漏是；

步骤（3）中的疏漏是．

四、实验探究题（共1小题）

1、用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤（单位：N）、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验，实验过程如下：

①在水平木板上铺白纸，把弹簧的一端固定在O点，过O画一条标记线OD，弹簧的另一端拴两条细绳套；用两把弹簧秤互成角度拉细绳套，使弹簧的另一端沿OD拉至C点，如图甲所示．用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向，记录两弹簧秤的读数分别为F_A与F_B ，其中B弹簧称的读数F_B= N；用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm，通过计算得出弹簧的拉力F= N；可以判断F_A与F_B互成的角度为．

②根据力的图示，作出F_A和F_B ，如图乙所示．请你根据力的图示，在图乙中作出F_A与F_B的合力F′ ．

③比较力F′与F的大小和方向，得出的结论是：在实验误差范围内，．