甘肃省庄浪县2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷

年级:八年级 学科:生物学 类型:期中考试 来源:91题库

一、选择题(共16小题)

1、家兔具有   (    )。

A . 门齿与犬齿 B . 犬齿和臼齿 C . 门齿和臼齿 D . 门齿、犬齿和臼齿
2、关于腔肠动物,下列哪一项是错的(  )
A . 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B . 腔肠动物一般是脊椎动物 C . 腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D . 都是生活在水中
3、做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(  )

A . 体节 B . 环节 C . 环带 D . 体带
4、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是(  )

A . B . C . 蜈蚣 D . 蚯蚓
5、炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”).这是由于(  )

A . 空气缺氧 B . 水中缺氧 C . 缺乏饵料 D . 池塘缺水
6、下列属于后天学习行为的是(  )

A . 蜜蜂跳舞 B . 蜘蛛结网 C . 母鸡孵卵 D . 小狗算加法
7、下列动物属于鱼类的是(  )

A . 海狮 B . 海象 C . 海马 D . 海豹
8、动物先天性行为的控制因素是(    )

A . 环境因素 B . 后天“学习”所得 C . 遗传物质 D . 亲代训练
9、动物具有“学习”能力,这有利于(    )

A . 找到食物 B . 逃避敌害 C . 找到配偶 D . 适应复杂的生活环境
10、下列几组动物中,属于恒温动物的是(    )

A . 猫头鹰、扬子鳄、鲸 B . 家兔、丹顶鹤、猎豹 C . 白熊、蛇、袋鼠 D . 金丝猴、沙蚕、大熊猫
11、地球上动物种类多种多样,目前已知的大约有多少种(    )

A . 40多万 B . 100多万 C . 150多万 D . 200多万
12、蚯蚓通过下列哪项进行呼吸(  )

A . B . C . 体表 D . 环节
13、鱼的呼吸器官是(  )

A . 鳃裂 B . C . D .
14、哺乳动物一般具有发达的皮毛,其作用是(  )

A . 伪装 B . 保护 C . 防御 D . 保温
15、提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(   )   
A . 收缩,收缩 B . 收缩,舒张 C . 舒张,收缩 D . 舒张,舒张
16、蝗虫的呼吸器官是(   )
A . 气门 B . C . 气管 D .

二、填空题(共7小题)

1、观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈       形,这种体形在它游泳时可以起到减小       的作用.

2、把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动比较      ,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,说明有      存在.

3、根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是      动物,另一类是      动物.

4、两栖动物是一类幼体生活在      ,用      呼吸,经变态发育后长成成体,能营水陆两栖生活,用      呼吸,能用      辅助呼吸,由此可以判断乌龟      (是、不是)两栖动物。
5、在生态系统中各种生物的      和所占的      总是维持在      状态,这种现象就叫做生态平衡。
6、从下图中你能提取哪些信息呢?

(1)一块骨骼肌由两部分组成:①是      ,②是       
(2)一个动作的完成是因为      受到刺激收缩,牵动      绕着关节运动产生的。
(3)关节是骨与骨之间的连接,它们由                  组成。
(4)当我们伸肘时,肱二头肌处于      状态,③      处于      状态。
7、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈      型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。
(2)飞行器官发达:前肢变成了      ,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的      ,可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以      ,利于飞行。
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的      

三、综合题(共1小题)

1、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化    的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。

请选择

(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于(    )。 (1)
A . 先天性行为 B . 偶然现象 C . 取食行为 D . 学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是(    )。 (2)
A . 实验模型 B . 对照组 C . 实验组 D . 一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会(    )。 (3)
A . 它们可能吓唬其他鸭了 B . 它们将失去繁殖能力 C . 它们将会发出类似猫的声音 D . 它们将会认为猫是它们的母亲
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说明

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