湖南省张家界市永定区2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题 （共21小题）
1、腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）
A . 有口无肛门
B . 身体呈辐射对称
C . 背腹扁平
D . 有刺细胞
2、下列动物中，属于软体动物的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、下列都属于节肢动物的是（ ）
A . 蝴蝶、螃蟹
B . 蜘蛛、蚯蚓
C . 蚊子、水蛭
D . 蜈蚣、蜗牛
4、下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有（ ）
A . 取食行为
B . 社会行为
C . 攻击行为
D . 繁殖行为
5、自然界中动物的运动方式和行为多种多样．下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（ ）
A . 动物的运动有利于获取食物
B . 动物的运动有利于主动地逃避敌害
C . 动物的行为都是生来就有的
D . 动物的行为与生活环境有密切的关系
6、下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（ ）
A . 河蚌
B . 海葵
C . 蜘蛛蟹
D . 海马
7、下列常见腔肠动物中，能食用的是（ ）
A . 水螅
B . 海蜇
C . 海葵
D . 珊瑚虫
8、猪肉绦虫是一种营寄生生活的扁形动物，据此可推测其最发达的器官是（ ）
A . 呼吸器官
B . 消化器官
C . 运动器官
D . 生殖器官
9、发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A . 是否有口
B . 是否有肛门
C . 体表是否有黏液
D . 身体是否分节
10、下列不是蛔虫与寄生生活相适应的特点的是（ ）
A . 体表有角质层
B . 消化管结构简单
C . 身体呈圆柱形
D . 生殖能力极强
11、以下结构能辅助蚯蚓运动的是（ ）
A . 足
B . 疣足
C . 刚毛
D . 环带
12、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是（ ）
A . 有利于蚯蚓的运动
B . 有利于蚯蚓正常呼吸
C . 便于蚯蚓留下运动痕迹
D . 保持蚯蚓身体的柔软性
13、“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ）
A . 外骨骼
B . 翅
C . 口器
D . 气门
14、青蛙有“农田卫士”之誉，下列有关青蛙的叙述中错误的是（ ）
A . 幼体用鳃呼吸
B . 皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸
C . 成体用肺呼吸
D . 在陆地上产卵
15、下列动物属于两栖动物的是（ ）
A . 虾和蟹
B . 青蛙和蟾蜍
C . 虾和青蛙
D . 蟾蜍和蟹
16、蜥蜴是一种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是（ ）
A . 肺发达，气体交换能力强
B . 用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用
C . 蜥蜴是一种恒温动物
D . 蜥蜴幼体生活在水中，用鳃呼吸
17、下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（ ）
①恒温 ②体表有角质鳞片或甲 ③有脊柱 ④有卵壳
A . ①③
B . ②③
C . ③④
D . ②④
18、下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（ ）
A . 
B . 
C .
D . 
B .
C .
D .
19、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”说明鸟类的主要运动方式是（ ）
A . 飞行
B . 游泳
C . 爬行
D . 跳跃
20、在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于（ ）
A . 攻击行为
B . 繁殖行为
C . 防御行为
D . 取食行为
21、你见到武陵源索溪峪的猴子吗？下面是猴子的一系列有趣的行为，你认为属于先天性行为的是（ ）
A . 猴子看到陌生人时逃走
B . 猴子向人“行礼”
C . 猴子向游客索取桃子
D . 猴子爬到树顶采摘桃子
二、填空题 （共4小题）
1、如图是鲫鱼外形图和鱼鳃结构简图，请据图回答：
(1)鲫鱼的身体左右 ，呈 型，这样的体型有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
(2)鲫鱼的体表有 覆盖，其表面有滑滑的 ，起保护身体的作用。
(3)鲫鱼在水中自由自在地游来游去，它是通过尾部和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。能够控制前进方向的是图1中的[ ] 。
(4)鱼是用鳃呼吸的，图2中B所示是鱼鳃的主要结构，称为 。水流经鱼鳃后，溶解在水中的气体减少的是 。
(5)鲫鱼的体温 （填“恒定”或“不恒定”）。
2、家鸽的形态和结构具有适应飞行生活的特点。如图是家鸽的肺、气囊、消化系统和骨骼模式图，请据图回答下列问题：
(1)图一中[2]是指 ，其作用是 。由于鸟类体内具有[2]结构，鸟类不论吸气还是呼气， 内都有富含氧气的空气通过，从而提高了 。
(2)家鸽的消化系统具有适应飞行生活的特点，家鸽的口中没有 ，食量大，消化能力 ，直肠 ，残渣能很快随粪便排出，能减轻体重。
(3)家鸽的外形具有适应飞行生活的特点，身体呈 型，可以减少飞行时的 。
(4)观察家鸽的骨骼，可以发现图三中[④] 很突出，长骨中空，内有空气。
3、今年是中国农历猴年，如图为猕猴的外形图，请根据相关知识完成填空：
(1)猴猕的体表都被 。它有很好的 作用，与鸟一样，猕猴属于 （填“恒温动物”或“变温动物”）。
(2)猕猴是哺乳动物， 、 提高了幼仔的成活率。
(3)猕猴在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃小鸟、鸟卵和昆虫。因此，它的牙齿具有 、 和 的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的 能力。
(4)猕猴具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏地感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
4、 1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是一种中等强度的有氧运动。请分析回答：
(1)慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由 、关节和肌肉组成的。
(2)当人处于甲图中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是：肱二头肌 ，肱三头肌 。（填“收缩”或“舒张”）
(3)关节很灵活，在运动中起着 作用，如图乙所示关节结构示意图。由于[2、5]表面覆盖着一层光滑的[1] ，[3] 内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
(4)丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②] ，两端较细的呈乳白色的部分是[①] 。
(5)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、 系统、循环系统等系统的配合。
三、探究题 （共1小题）
1、有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。
(1)实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上 ，观察蚂蚁的行为。
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。
(2)实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥” 。
步骤⑤：蚂蚁的行动 。
(3)实验结论：蚂蚁依靠 进行通讯。