部编版初中语文七年级上册第16课猫同步练习

年级:七年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共6小题)

1、为什么“我”会说:“一定是猫,一定是猫!”找出最恰当的一个答案(  )。

A . 因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。 B . 因为“我”不喜欢这只猫。 C . 因为“我”本来就不大喜欢这只猫,加上它常对着鸟笼凝望,发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟,所以“我”肯定地说:“一定是猫” D . 因为猫会吃鸟。
2、下列划线字注音有误的一项是(   )

A . 待(nüè)    屋(jǐ)       污(sè) B . 然(chàng)    咒(zǔ)     伏(quán) C . (líng)    恿(sǒng)    戒(chéng) D . (liǚ)     乐(yú)    下断语(wàng)
3、下列句子中划线词语解释有误的一项是(   )

A . 结局总是失踪或死亡(下落不明) B . 可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴) C . 三妹很不高兴地咕噜着道(咕哝) D . 它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰)
4、下列句子中标点使用有误的一项是(   )

A . 连向来不大喜欢它的张婶也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。” B . 她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。” C . 三妹很不高兴地咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止!他们明晓得它是我家的!” D . 它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
5、下列划线的字注音正确的一项是(    )
A . (jiǎn)    子(mó)    (xiā) B . (qióng)    悲(chàng)    (miē) C . 熟(xián)    抽(chù)    伺(kuī) D . 绊(jī)      阔(zhuò)    劲(qiú)
6、下列词语中,书写无误的一项是(    )
A . 不动声色  蹦来蹦去  陵空跃起  目瞪口呆 B . 斑斑驳驳  生意葱茏  进退维谷  略胜一筹 C . 眼花嘹乱  秩序井然  石破天惊  慷慨以赴 D . 遒劲有力  相得益章  面面相觑  团结玉侮

二、填空题(共1小题)

1、根据拼音写出相应的词语。

(1)后来这只猫不知怎的忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也wū sè      了。

(2)三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用hóng líng      带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。

(3)三妹便sǒng yǒng      着她去要一只来。

(4)我也chàng rán      地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

三、现代文阅读(共1小题)

1、阅读下面的课文选段,回答后面问题。

    ①隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家。三妹便怂恿着她去要一只来。礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫同来。这一来三妹一部分的注意,又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣,更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”查问个好几次。每次总要寻找好一会儿,方才寻到。三妹常指它笑着骂道:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来。一放手,又极快地爬上去了。过了二三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。

    ②某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的预警。

    ③“三妹,小猫呢?”

    ④她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。”

    ⑤家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。

    ⑥李嫂道:“我一早起来开门,还见它在厅上。烧饭时,才不见了它。”

    ⑦大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张婶也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。”

    ⑧我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。

    ⑨午饭时,张婶诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。”

    ⑩于是这个亡失证实了。三妹很不高兴地咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”

    ⑪我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

    ⑫自此,我家好久不养猫。

(1)第二只猫的“更有趣,更活泼”是从哪些方面来表现的?
(2)在语段中找出家里人对猫的态度的词句,体会家里人对它的感情。
(3)这只猫的结局怎样?对此,大家都持什么感情?
(4)家里对周家的丫头,不知名的捉去猫的人所持的态度,说明了什么?

四、问答题(共1小题)

1、朗读课文《猫》,从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面,说说第三只猫与前两只猫的区别。为什么“我”对于第二只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”?

五、语言表达(共1小题)

1、解释句子中划线的词。

①三妹便怂恿着她去要一只来。

②有一次,居然捉到一只很肥大的鼠。

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说明

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